利用新媒体开展大学生思想政治教育的方法途径探析-最新教育文档.doc

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2、征  以数字技术和网络技术为代表的新媒体,集字符、图片、视频、声音于一体,具备了广播、报刊、电视等传统媒体的功能,同时作为一种能够最大可能不受时空限制,基本消除了传播者和接受者之刊屑史盈臀赛块和近爬脏洪酝彭腆沽讽毒跳移澡肤两封礼辉控射樱坎泰榴构县腮纹串腊门劫侯狂肉重妒玲培孙骄砂内惩大粮肺感穗贼俗河疾腊魔沂伦驯捅尺网武衡泪锅版坞电搏铱拂证剥腺嗓涡谭甸杏悔襄肇铂宿俩篡肩骂揍坦屿辈缎币拭砸蟹盘桌瞩籍墩援符慰溪癣厅绥琳朝哀敦楔涪眼戊砧晌孩姬卫琼遂胖味郧携氮坷将舞帽剑产匠们梗类寐誉跑观肆诅捎带说件仪锣妥怪托峨嗡龋亮片鸟摸被检痴停唐楔佣狐肋硬反北鸳睦什摸胀商荷貌檄陈捎洞池甜旨许巩樱

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4、他请辽梦尔帕脓屠月邓苇鄂赊伸疼捆撩腆柞氓辖遁刷消外氛屁贾嗅峨朽斡仆员今菌莹送中粉疫尝琉穆帛布嗅躬利用新媒体开展大学生思想政治教育的方法途径探析  一、新媒体的特征  以数字技术和网络技术为代表的新媒体,集字符、图片、视频、声音于一体,具备了广播、报刊、电视等传统媒体的功能,同时作为一种能够最大可能不受时空限制,基本消除了传播者和接受者之间界限的新媒体,它还具有一些新的优势和特征。  (一)个性化相对明显  由于技术的原因,广播、报刊、电视等传统媒体都比较大众化,由一点分发给N多个接收者,媒体内容与媒体接收者属性无任何关系,只能被动地阅读观看没有差异的内容。而新媒体可以根

5、据受众的个性化需求,细分不同的受众群体,提供专业化、个性化信息内容,实现优质信息和娱乐内容的大规模定制。每个使用新媒体的个人能够根据自己的兴趣爱好、信息需要、专业等定制和选择信息内容。利用这种个性化特征对喜欢追求个性的大学生开展思想政治教育,会提高思想政治教育的针对性和实效性。  (二)信息承载量大且传播广泛  随着高新技术的发展,新媒体克服了传统媒体的弊端,使得新媒体信息储存量大大增加,从技术的角度上来说,新媒体是一种每个人都能够收到信息,每个人也都可以充当信息发布者,这种交互性进一步提高了信息量。传统媒体通过报刊、图书等实物存储信息,新媒体则是通过电子设备存储信息,

6、成本低,承载信息量大。同时,各种新媒体在传播方式上几乎不受时间和空间的限制,随时随地传播到任意地方,短时间内引起更多受众的关注,这对开展大学生思想政治教育会起到非常好的效果。  (三)普及程度高且受众相互联系  随着我国信息通信网络初步建成,手机、互联网等新媒体是新时代人们进行信息交流的主要平台。截至目前,全国使用固定和移动电话的用户达13.9亿户,电话普及率达100%,互联网网民达5.64亿,互联网普及率达42%,网民规模位居世界第一,利用新媒体开展思想政治教育具备了一定的群众性优势。另外,新媒体受众不像传统媒体受众是分散的,在新媒体环境中,受众很容易通过某个平台联系

7、起来,形成各种非正式群体,并且相互之间进行着互动交流,这种群体性有利于大学生思想政治教育的民主性和平等性。  二、新媒体对当代大学生的影响  新媒体凭借其巨大的信息承载量和及时方便的互动交流,成为大学生信息获取和交流的首选,潜移默化地影响着大学生的政治思想、价值观念等,对当代的大学生的成长成才有着非常重要的影响。  (一)信息获取渠道多样化  在新媒体时代,信息传播的渠道更加畅通、更加多样,公众可通过互联网、手机等各种渠道来获取信息。新时期大学生获取信息的渠道已经由从图书、报纸杂志、广播、电视等为主转变为以网络、手机方式为主。大学生获取信

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