丁教师职业辛苦而幸福.docx

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1、教师职业辛苦而幸福宜城市孔湾中学：丁忠珍紧张的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，疲倦的周末，这就是我们教师日常工作的写照。一年四季，春夏秋冬，每天早晨当人们还在忙碌早餐的时候，我们教师就踏上了讲台，上课、下课、再上课，批阅作业，修改教案，与学生谈话，我们总是不知疲倦地忙碌着；入夜，当人们尽情享受生活乐趣时，我们教师或在灯下摊开了备课本，或奔波在家访的路上。夜深了，万籁俱静，我们教师还在挑灯笔耕，精心设计着明天的课堂教学，还在回忆一天当中有哪个学生有不正常的表现，或者在课堂上有没有向学生讲解不清楚的问题。在农村中小学，我们教师甚至还要思考如何帮助解决学生的学费，

2、避免学生失学的问题，这种体力、心理上的辛苦是其他任何职业无法与之相比的，尽管如此，我们教师却从不计较工资低，住房差，负担重，“百忧感其心，万事劳其形”，但只要一走上讲台，面对纯洁可爱的学生，面对那一双双充满求知欲的眼睛，我们教师立刻精神抖擞，全身心地投入到教学活动中去了，为塑造下一代的美好心灵，给后人以智慧和力量，我们教师不惜贡献自己的一切，这正是教师职业道德的灵魂所在。教师的工作是平凡而艰苦的，我认为教师职业辛苦而幸福。我从教27年了，27年来，我一直坚守在工作一线，教书育人是我所喜爱和擅长的职业，多年来，我一直保持着一颗忠诚党的教育事业的热心，多年的工

3、作体会是要想成为一名人民满意的教师，首先必须具备高尚的人格魅力，严谨的工作作风和精湛的业务能力。一、热爱学生，关心爱护每一位学生。工作中，我爱学生胜过爱自己的孩子，对每一位学生均能关怀备致，一视同仁，尤其是对家庭困难和学习有困难的学生，我一定要找其原因及其闪光点来鞭策和鼓励他们努力向上，我带的学生中有一个叫李长江的同学，因家境贫寒，父母弱势及个人衣着不整，常常受同学们的歧视，因此，该同学大伤自尊，学习严重受阻。了解情况后，我立即找那些爱欺负人的同学谈心，教育他们要同情弱者、关爱同龄人，一番谈心，同学们似乎明白了一点做人的道理，在生活上，我要求李长江同学讲究

4、卫生，在学习上，我更是加强照顾，让他在学习上有长进，那样同学们才不会小看他。还有每位代课教师都担心的学困生潘福昌同学，在英语学习上开始总是50几分的成绩，通过多次上课观察，发现学困生都是因上课不专心听讲而造成的不及格。找到原因，我每次上课都特别关注这类学生，让他们在课堂上多回答问题，多演板或多表演，当这类学生每取得一点点进步时，我就要大力表扬，让他们首先树立自信心，让他们感到“我不比别人差”，通过一段时间的努力，他们逐渐地由不及格到及格直到最后进入优生行列，若对这类学生不及时关注，而是破罐子破摔，我想他们将会成为另类的学生，只要我们教育者有点耐心，多输出一

5、点努力，我们的学生是会有进展的，我们的努力是会有回报的，一切为了每一位学生的发展是我们的核心理念。二、探究教法、不断进取2因工作需要，受领导的安排，到小学支教接受了两个六年级班的英语教学。当拿到六年级英语教材时，我傻眼了，这么深奥怎么教啊，尤其是对毫无英语基础的六年级学生来说，怎么能够让他们学会呢？我简直无法切入课本，课本上的每一个单词，每一段对话，每一篇文章，对学生们来说，全部都是生单词、生句子，想要把学生引上路，我觉得太难了，于是，在我心中产生了返回原校的想法，我觉得教中学对我来说还是得心应手的……想着想着，遇难就退，我这样岂不是给领导添麻烦吗？不能返

6、回，要昂首阔步向前迈进，面对困难，要勇于挑战，我暗自给自己打气，唱歌先唱哆、来、咪，学习先学A、B、C，按照唱歌学习规则，我大胆尝试自己的教学方式，首先把26个字母及其音标给学生教会，接下来教给学生哪几个是元音字母，哪些是辅音字母以及什么叫开音节，什么叫闭音节，元音字母在重读开音节和重读闭音节中的发音，结果90%以上的同学能够正确地将单词读出来，学生会根据音标读单词了，这是一个重大突破，于是我找来往年的小学升中学考试英语试卷，以试卷为向导，我切入课本，一个单词一个单词地教，一个句子一个句子的读，一段对话一段对话地记，几乎每节课我都是汗流浃背，嗓子嘶哑，常言

7、道：“功夫不负有心人”，终于20几天以后，学生们学英语上路了，我也感觉一天比一天教得轻松自然，逐渐地由开始一个月才能完成一个单元的教学变成一个月完成两个单元的教学内容，到最后变成一个月能够完成四个单元的教学内容。由于自己不断探究新的教学方式，终于让学生在学习上收获到了事半功倍的效果，在小学升中学的统考中，我所代的两个班英语，一个班名列全市第一，另一个班名列全市第二的好成绩。三、任劳任怨、不辞辛苦在忙碌的工作状况下，难免遇到一点麻烦，在初三毕业紧张复习的关头，一位教师身体出现了麻烦，面对此情，我不能袖手旁观，受校长之托，我毅然接受了增加初三一个班的教学任务，

8、共代三个班，总课时每周28节课，28课时对任何一个老师来说都是严重