人际交往的艺术.docx

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1、与他人交往的艺术-------心理健康知识讲座白存萍同学们：下午好！作为学生，每个人都有着自己的烦恼。今天我讲座的主题是：“人际交往的艺术”。所谓人际交往就是人与人之间通过一定方式进行接触，从而在心理上和行为上发生相互影响的过程。在交往的基础上形成的人与人之间的心理关系称为人际关系。我们小学生的人际交往对象主要是三类：父母、老师、同学。首先，在这些人际关系中同学关系是同学们读书阶段一种重要的人际关系。生活中的一个重倘若搞不好这个人际关系，将对我们的学习、生活以及心理健康有不良的影响。在现实生活中，由于每个人的性格、秉赋、生活背景以及目的等等的不同而产生的思想上的一定隔阂，这是正常的，也

2、是可以理解的。倘若在学习或生活中和所有的人都合不来，那就不正常了，需要作自我调整并加以改变。下面我就具体谈谈我们该怎样进行同学之间的交往。1、学会关心别人。人在困境中，是最需要朋友的关心与帮助的。要细心地观察，别的同学有哪些忧虑？哪些同学有困难？有哪些困难？看看自己能否帮助他们排忧解难。同学学习跟不上，我能不能帮助补课？同学生病了，和大家一起去看望，送去祝福；同学生活上有难处，主动与老师、同学商量，群策群力一起帮助解决……总之，经常帮助别人将能使别人懂得你的存在对他的价值，作为投桃报李的结果，必然是“爱人者人恒爱之”。2、学会真心待人。与人交往要以诚相待。在平时的学习、活动、休闲中，与

3、同学们多谈心里话，多交流，多了解，多帮助一下别人，让大家在一点一滴中体会到你的真诚。久而久之，同学们就会乐意把悄悄话说给你听，成为知心朋友。如果你还是班干部就更要多听取同学们的意见和建议，不断地改正不足，改进工作方法，吸取好的建议；同时多向团组织、多向老师反映同学们的心声。这样你就会更受大家的欢迎了。3、学会宽容理解。同学之间能否友好相处，在很大程度上取决于你我的相容程度。当同学之间出现矛盾时，虽然矛盾的双方都有责任，但可以相信，很少是出于恶意、耿耿于怀。因为这可能只是他一时失口，并无恶意，也不想与你结怨。如果你能以一种高姿态去看待它，矛盾就容易化解。4、学会接受别人。当然了，喜欢的人

4、，你会很容易地接受。但是遇到你不喜欢的人，你也要试着与他和平相处，你要试着包容他。其实人不可能十全十美，每个人都有自己的闪光点。所以，平时要学会接受和包容同学，你会发现，与人相处并不难。5、学会赞美别人。适时地赞美别人，不代表贬低自己，学会赞美别人，说明你发现了对方的优点，你在赞美别人的同时也会得到对方对你的赏识。赞美别人要是发自内心的，真情实意的表露，不要无原则地恭维，甚至讽刺挖苦对方。人都希望能得到别人的赞美，赞美的词语也是人所最易入耳的话语。赞美别人通常不是太难的事，因为每个人多少总有一些值得赞美的地方。6、学会相互尊重。同学之间，不可能有着同一性格或完全相同的要求。例如有人要早

5、起，有人爱晚睡；有人要安静，有人爱喧闹。在这种情况下，要做到严于律已，宽以待人。一方面要严格要求自己，事事注意，处处克制，尽量不要影响别人；另一方面，要关心别人，谅解别人，给人以方便，不强求别人与自己的生活方式一致，倘能如此，就可以减少许多不必要的纠纷。人生中最纯真的友谊是在校园结成的，人生中最诚挚的朋友也往往是自己的同学。所以，在学生时代一定要珍重同窗情谊，相互关爱和帮助。虽然说童言无忌，但是有的时候自己不经意中的一个动作或一句话伤害了对方，甚至给对方造成一生的阴影。所以，同学间的交往光有一颗热情与坦诚之心是不够的，同学之间还要懂得学会体谅、尊重对方，不仅要懂得如何不伤害别人，同时也

6、要懂得，当对方善意伤害自己时要学得更加宽容。7、不要卖弄自己。在同学面前切勿夸夸其谈，卖弄自己懂得多、懂得早。因为在这种你自认为最得意的时候，往往就是别人最讨厌你的时候。须知：过于倨傲、目中无人、惟我独尊，开口便是“我如何如何”，只顾自吹自擂的人，下次将没有人再愿意与他交谈。社会心理学家指出，一般人都不喜欢嘴上老挂着“我”字的人。同学间应该互敬互爱，不要向对方公开自己的家庭财富，父母的工作头衔、社会地位不应成为炫耀的资本。个人财产应该妥当保护，一些贵重物品，如无特别需要不必带入校园，以免给同学故意炫耀之感。由此可见，人缘不是刻意追求的来的，而是对一个人优良的个性品质的回报。希望自己有好

7、人缘的同学，不妨多从加强个人修养上面做文章。这是同学之间人际交往中应该注意的问题。接下来谈谈与老师该如何交往，毕竟学校是由老师和学生组成的，我们学习的过程中总是有老师的参与，与老师相处如何，对学习好坏、校园生活有着直接的影响。多数同学都有这样的体会：与哪个老师关系比较融洽，喜欢上哪门课，哪门成绩就好；如果与哪个老师关系不和谐也会殃及那门课，这大概也是爱屋及乌的反映吧。学生的大部分时间在学校里，就免不了和老师交往，对学生来说，怎么和老师交往呢？1