强化措施狠抓落实创建平安校园.doc

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1、强化措施狠抓落实创建平安校园学校安全工作一直是我校最为关注和重视的工作之一,我校在上级部门的领导下,认真贯彻落实各种安全会议精神,坚持“预防为主、防治结合。”的思路,通过安全教育,曾强了师生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,群抓群治,营造了全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面。从而切实保障了师生安全和财产不受损失,维护了学校正常的教育、教学秩序。现把我校安全管理的常规做法简要总结并向领导汇报。一、加强组织领导,落实安全责任制。我校以提高安全意识为主线,建立和健全了学校安全领导小组,强化层层管理。坚持做到安全工作校长亲自抓,分管领导重点

2、抓,安监办主任具体抓的管理机制,实行“一岗双责”及专兼职人员安全工作责任制,与班主任、任课教师、管理员、保育员、门卫等各部门签订安全责任书,层层落实、责任到人。定期全面开展校园安全排查,对查出的问题,坚持“谁主管,谁负责;谁检查,谁负责;谁验收,谁负责”的原则,限期整改。对教职员工的考核实行安全责任事故一票否决制,确保安全工作落在实处。二、完善安全制度,加强安全管理。为规范学校安全管理,我校建立了一整套学校安全管理制度:如《门卫24小时值班制度》、《校园保卫工作制度》、《节假日教师值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食堂安

3、全管理制度》、《食品卫生管理制度》、各项制度共50多项。通过建章立制,明确责任,达到了规范师生行为,增强师生安全意识的目的。学校细化学生出操的行走路线,实行校领导带班、班主任跟班、跟操制,重点区域安排专人执勤,确保学生进出操场的安全;设立以领导班子和教导处、班主任为安全检查员,要求每天对各班学生动态、教学设施、设备进行检查,发现问题及时向总务处责任人汇报;校园安排教师轮流值日,定期检查,并记好值日记录。通过精细化管理,使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域,每一个角落,每一个时段,使安全工作制度化、规范化、常态化。我校还制定了《南店中心完小中

4、大突发事故应急预案》,对火灾、交通安全事故、体育活动事故、自然灾害事故等突发公共事件明确了应急救援队伍和应急处理的具体方法。通过每学期几次的应急演练提高全体师生的应急反应和救援水平。三、强化责任意识,加强防范管理。由于校园地处偏远山区,周边环境较为复杂。为“看好自己的门,关好自己的人”,配合有关部门,对学校周边环境的整治和强化学校内部管理,学校采取了一系列措施:(一)加强门卫和值班教师管理。我校实行封闭式管理,按照《南店完小执勤人员管理规定》,加大门卫值周教师和保育员的管理力度。要求保育员和值周教师做好交接手续。做到校内时时有老师,处处有人管,

5、时刻巡视和规范学生活动。做好师生出入学校请假审批制度,教师外出由分管主任审批,学生到校后无特殊情况不准外出,确需外出的要求有家长来接,班主任送出校门。校外人员来访由门卫做好出入登记。严格控制社会闲杂人员进入校园,确保学校正常的教育秩序。(二)加强学校周边交通管理。我校操场和校园有马路相隔,学生上操时及上学和放学时间交通拥挤、车辆多的现状,上操时设立专人管理,同事安排值周人员和门卫、学生值日者每日在校门口执勤检查,及时发现和排除一切安全隐患,使学生进出学校安全畅通。放学上学和放假开学都与家长签订交接手续,同时学校还向学生家长发出《“交通安全”告家

6、长书》,要求家长配合学校做好学生的安全教育,做到交通安全警钟长鸣,杜绝意外伤亡事故的发生,确保师生生命安全。(三)加强校领导值班制。多年来,学校坚持实行领导带班制度,督查学校日常的教育教学秩序、管理状况和卫生、安全等,督促检查存在隐患,及时处理偶发事件,确保学校的安全和正常秩序。(四)我校加强平时安全检查力度,将安全工作分解到每一位教师。学校建立了《学校一日安全管理流程》每个时段都有人抓安全工作,实现了24小时不断档,并责任到人。(五)改善校园环境,消除安全隐患。我校以硬化、美化、绿化、亮化建设拓宽学生生活空间,以确保学生安全为重点,每学期开学

7、前都要对学校的房舍、运动场、食堂、各个实验室以及校门等周边环境以及各类用电、消防设施等进行彻底的检查,发现安全隐患立即排除。平时要加大检查的力度,形成习惯,提高安全意识,确保校舍安全。(六)加强技防措施。坚持以防为主,防止结合,根据“人防、技防、物防”并举的原则,防范与未然。(七)加强消防和化学品管理。学校制订了《南店中心完小消防安全管理制度》,根据有关部门的要求,配置了灭火器12只,保证设施符合要求。同时,学校对实验室盐酸、酒精等剧毒或易燃易爆危险品,同意采购,设立专柜,配备好专职保管员,杜绝事故的发生。(八)加强食堂管理。我校一直把食堂安全

8、工作列为学校管理的重要部分。不断完善食堂管理体质,健全食堂管理网络,确保管理工作有章可循。定期组织人员参加只是培训和体检,做到分工明确,责任到人,把好

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