数学计划总结之小学一年级数学第二学期期末试卷分析.doc

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1、数学计划总结之小学一年级数学第二学期期末试卷分析考试的简要分析及典型事例 按教学目标：掌握理解应用知识较好的题内容及事例薄弱环节及典型错例本次试卷共分六大题，涵盖了一年级数学下册各单元的内容。从学生的答题情况看，学生对基础知识掌握得好，大部分学生完成得好。不过理解应用知识和审题能力还有待加强。以下就答卷情况进行分析。学生答题较好的题目有：第一题的第1、直接写出得数。主要考查学生的口算技能。学生对于100以内的加减法掌握较好，学生总体完成情况不错，这主要是老师平时注重口算能力培养。第2题用竖式计算。

2、主要考查了学生百以内连加、连减及加减混合的笔算技能。在测试中，学生已经掌握相应的笔算技能，全对的同学也较多，但发现仍有个别学生比较粗心，抄错数字。第二题：填一填。本题共有11题。全面考查了学生对教材中的基础知识掌握情况。填一填的第1、2、3、4、7、10小题学生完成得较好，说明学生对数的组成和长度单位掌握得较好。8、数一数，填一填。圆一共有（ ）个，长方形一共有（ ）个。第11小题、按规律填数。学生基本填对。第三题：比一比，在○里填“＞”“＜”或“＝”，大部分学生都能准确地比较数的大小。第四题：连

3、一连的第1、2题完成不错，正确率较高。本题比较有趣，主要考查学生的估算、运用所学的知识解决实际问题。第五题：统计。根据统计结果，涂一涂并根据统计结果填空的第1、2、4小题，学生答得好。第六题：解决实际问题。本题共有4题，主要考察学生的理解能力以及对知识的综合运用能力。第1小题是解决求原来有多少的实际问题，学生基本做对，第2题求三人一共跳了多少下？是解决连加的实际问题。全对人数也较多，主要失分在计算上，有个别学生没有列竖式，口算错算成了85。第3题是解决加减混合的实际问题，95%的学生做对。学生答题

4、失误较多的题目有：一、算一算的第2小题，有部分学生由于粗心，失分相对多一些，有的忘了加进位1，有的忘了减退位1，尤其是35+49-28=。二、填一填的第5小题在（ ）里填合适的数。2元＜（   ）角，96-（  ）＞6+50，此题失分最多，这题比较灵活，学生没有认真审题，填错的同学较多。第6小题，与59相邻的两个数是（  ）和（  ）。也有部分同学填错。8、数一数，填一填。三角形一共有（  ）个，正方形一共有（  ）个。有部分同学只填（1）个。第9题、一共（  ）元（   ）角。有的同学填成（23

5、）元（6）角。五、统计的第3小题喜欢足球的同学再多（  ）人，就和喜欢乒乓球的同学同样多。填错的同学较多。六、解决问题的第4题（1），求相差的问题有部分同学用加法，学生做题时不认真读题，不理解题意就做，第（2）题有的同学主要失分是选择的信息错误，有的学生是计算失误。意针对考试中存在的问题，在平时的工作中，应该多注意基础知识的练习，多做一些开放性的题，发散学生的思维。努力培养学生的创新精神，开发学生的潜力，使学生从课本中的数学走向生活中的数学,并能灵活运用所学知识去解决问题。培养学生认真审题，仔细观

6、察，及时检查等良好的学习习惯。 见及建议