决胜高考 英山县二程希望中学 熊燕.ppt

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1、决胜高考——文言实词及文言断句的应对策略英山县二程希望中学熊燕说课流程明确文言文考试要求考情分析备考策略考纲解读一.明确文言文考试要求在进行系统复习前、我们先整体讲解文言文高考要求、高考选材以及历年高考相关情况。使学生有一个整体把握，使复习更有目的性、方向性。二.考纲解读2013年考纲大体上顺延了2012考纲要求，即能阅读浅易文言文，要求理解常见的文言文实词。考纲点击备考指导1.理解B（1）理解常见文言实词（120个）在文中的含义（2）理解18个常见文言虚词在文中用法常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、

2、于、与、则、者、之（3）理解与现代汉语不同的句式和用法：判断句被动句宾语前置成分省略和词类活用（4）理解并翻译文中句子2．分析综合C（1）筛选文中信息（2）归纳文中要点，概括中心意思（3）分析概括作者在文中的观点态度附实词：《中学语文教学大纲》中规定重点掌握的常见文言文120个爱安被倍本鄙兵病察朝曾乘诚除辞从殆当道得度非复负盖故顾固归过何恨胡患或疾及即既假间见解就举绝堪克类怜弥莫乃内期奇迁请穷去劝却如善少涉胜识使是适书孰属数率说私素汤徒亡王望恶微闻相谢悉信兴行幸修徐许阳要宜遗贻易阴右再造知致质治诸贼族卒走左坐国若三、考情分析从近几年

3、新课标和全国卷的考查内容来看，文言文的命题考查有如下特点：选材、文体的稳定，散文阅读渐成趋势命题者近几年一直坚持从“正史”著作中选文，并且一直选取古代人物传记近几年来，文言文选材多以传记为主，时间跨度越来越大，文章思想性也越来越强。一些短小精悍，文质兼美的文言散文、小品文甚至笔记小说不断进入我们的视野。2012年文言文的选材依然遵循浅易的要求，但时间跨度更大（从西汉到清代），体裁也有了新突破，不仅有人物传记，还有“议论散文”“叙事散文”“奏疏散文”。散文逐渐增多，如11年北京卷《《淮南子·汜论训》、上海卷《稼说送张琥》、湖南卷《严祺

4、先文集序》、湖北卷《谏成帝营陵寝疏》、天津卷《日知录》。一些命题者由原来写人的定势思维转向述行、写景、状物的求异思维领域。2010年的19则文言文材料中，有5则文言文是名家散文。到2012年16则文言文材料中，则有7篇名家散文入选为命题材料，从中我们可以看出命题人开始侧重散文的考查。湖北卷从2007年《先祖事略》，2008年《龙渊义塾记》，2009年《孟德传》，2010年《原弊》到2011年的《谏成帝营陵寝疏》2012年《家有名士》既有正史中人物传记也有偏议论性散文。因此在2013年高考备考中，我们既要关注正史的人物传记也要对偏议论

5、性散文要多给予关注。如：2009年宁夏海南卷的《宋史.朱昭传》2010年新课标全国卷《明史.花云卷》2011年新课标全国卷的《宋史·何灌传》2012年新课标全国卷《宋史.萧燧传》年份选文出处选文类型题量分值2007王世祯：《先祖事略》人物传记4192008宋濂：《龙渊义塾记》记事散文4192009苏轼：《孟德传》人物传记4192010欧阳修：《原弊》政论作品4192011刘向：《谏成帝营陵寝疏》政论作品4192012刘义庆：《家有名士》人物传记5222007年——2012年湖北省高考文言阅读示意图：这些阅读文本选材范围的界定和文体的

6、稳定性、体现了新课标对文言文阅读提升阅读境界、稳定阅读素养的精义，也为考生的备考复习指明了方向。传文类型的忠义性文言文传记中的传主均为各朝的忠臣、良将，他们都忠君报国、舍生取义，成为后人效仿的典范，对学生人文素养的养成有积极的导向作用。考点、题型、分值的固定中小创新文言文阅读考察一直是4道题目，即实词含义判断、信息筛选、分析概括文意要点、文言文翻译。分值在19分到22分之间，2012年高考有湖南、湖北、江苏、重庆、北京，五个省份在四道题的基础上，增加了断句题通过以上分析，结合《考试大纲》可知，新课标2013年文言文阅读的考查将延续近

7、年来的命题特色，也可能在基本稳定的前提下做一些调整，如选材的范围（这方面重点关注“正史”选文中的人物传记，也适当涉猎一下“非史”选文中的人物传记）或进一步扩大，文体选择。（平时适当关注一下政论文、游记文、序文等，也趋向灵活。）2012湖北卷特色与2011年湖北省考试说明比较，2012年我省高考语文试卷形式与往年几乎一样，只是在试卷结构、题型、赋分上有一点细微变化。需要特别指出的是文言文试题类型上比2011年增加了“古文断句题”类型。在赋分上，翻译10分，三个句子，断句3分，可能是试卷的文言文片段，也可能是课外的文言文选段。总体来看，

8、题型上以稳定为主，稳中求变尽管理解并翻译文中的句子，是文言文阅读能力的综合体现，是高考语文复习备考的重点和难点，然而对实词的把握却是是重中之重。下面对近三年湖北卷对实词的考查作了一个统计：2010年2011年2012年客观题鄙、甫、畜