高考物理一轮复习重力弹力摩擦力课时训练.doc

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1、第一节重力、弹力、摩擦力

2、[A组基础过关]

3、A.mgtanθ-k-B.2mgtanθk-θmgtan~2C.kθ2mgtanyD.k解析：选C.小球A受重力mg绳子的拉力Fi和弹簧的水平向左的弹力F2三个力的作用.根据平衡条件可知，θF2F2=mgtany;再由胡克定律F2=kx,得X=匚=θmgtan"2k—，选项C正确.2.用水平力把一个重量为G的长方体物块，压在足够高的竖直墙上,水平力的大小从零开始随时间成正比地逐渐增大，物块沿墙面下滑，则物块所受摩擦力随时间变化的图线是图中的（）ACD解析：选D.物体开始沿

4、墙面下滑，受滑动摩擦力，其大小与压力成正比，当滑动摩擦力大于重力后，物体将做减速运动直到速度变为零，此后物体所受的摩擦力为静摩擦力，与重力平衡，大小为G.3.（2020年河北唐山一模）如图所示，一木板B放在水平地面上，木块A放在B的上面，A的左端通过轻质弹簧秤固定在直立的墙壁上，用力F向右拉动木板B,使它以速度V匀速运动，这时弹簧秤示数为Fι,已知木块与木板之间、木板和地面之间的动摩擦因数相同，则下面的说法中正确的是（）A.木板B受到的滑动摩擦力的大小等于FiB.地面受到的滑动摩擦力的大小等于FiC若木板B以2v的

5、速度运动，木块A受到的摩擦力的大小等于2FiD若用2F的力作用在木板B上，木块A受到的摩擦力的大小仍为Fi解析：选D.B匀速运动，根据平衡条件可知，B所受A的摩擦力与地面对B的摩擦力的和与拉力F平衡，A项错；对A做受力分析，A保持静止，故A所受摩擦力与弹簧弹力平衡，即A、B之间的摩擦力为Fi,结合对B的受力分析可知，地面对B的摩擦力为F-Fi，B项错；A、B间的摩擦力为滑动摩擦力，与相对速度无关，故C项错，D项正确.4.（2020年高考课标全国卷）如图所示，一物块置于水平地面上.当用与水平方向成60°角的力Fi拉物

6、块时，物块做匀速直线运动；当改用与水平方向成30°角的力F2推物块时，物块仍做匀速直线运动.若Fi和F2的大小相等，则物块与地面之间的动摩擦因数为（）B.2-/'3解析：选B.当用Fi拉物块时，由平衡条件可知：F1cos6θ°=μ（mg—F1Sin6O°）;当用F2推物块时，又有F2cos30°=μ(mg+F2sin30°),又Fi=F2,求得μ=C.重物下降的距离为Gk〔+k2D重物下降的距离为Gk1+k24k1k2解析：选BD.因为系统静止，每根弹簧的拉力都等于G/2,设两根弹簧的伸长量分别为X1、X2,则重物

7、下降的距离应为X1+X2„ΔX=①X1=2②k12X2飞③将②③两式代入①得：△Gkι+k24k1k27.（2020年广州模拟）如图所示，质量为m横截面为直角三；角形的物块ABCAB边靠在竖直墙面上，物块与墙面间的动摩擦因铝*数为μ.F是垂直于斜面BC的推力，物块沿墙面匀速下滑，则摩擦力的大小为（）’A.mg÷FSinαB.mg-FSinαC.μmgD.μFCoSa解析：选AD.物块ABC受到重力、墙的支持力、摩擦力及推力四个力作用而平B.斜面体对小球的作用力大小为.;'2mgC.斜面体对水平面的压力大小为（M+m

8、）gD斜面体与水平面间的摩擦力大小为-^mg6解析：选AD.对小球受力分析可知轻绳拉力与斜面体对小球的支持力大小相等，所以竖直方向上：mg=2Fcos30°，解得：F=选项A正确、B错误；将A、B3两物体视为整体，受力分析可知：竖直方向上:(M+m)g=Fn+Fcos30°解得FN如图所示，水平面上有一重为40N的物体，受到F1=13N和F2=6N的水平力作用而保持静止.已知物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.2.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，求：(1)物体所受的摩擦力的大小与方向.⑵若只将F1撤去，物体受到的摩擦力

9、的大小和方向.（3）若撤去的力不是Fi而是F2,则物体受到的摩擦力的大小、方向又如何？解析：（1）静摩擦力的大小为fi=13N-6N=7N,方向水平向右.⑵最大静摩擦力等于滑动摩擦力为fm^μFN=μmg=0.2×40N=8N只将Fi撤去，F2fm,所以物体开始向左滑动，物体受到的摩擦力的大小为f滑=μmg=8N,方向水平向右.答案：见解析

10、[B组能力提升]

11、1.（创新题）如图所示，A是一质量为M的盒子，B的质量

12、为M用细绳相连，跨过光滑的定滑轮，A置于倾角为α的斜面上，B悬于斜面之外，处于静止状态.现在向A中缓慢地加入沙子，整个系统始终保持静止，则在加入沙子的过程中（）1A绳子拉力大小不变，恒等于2MgB.A对斜面的压力逐渐增大CA所受的摩擦力逐渐增大DA所受的摩擦力先增大后减小解析：选AB.对加入沙子前和加入沙子后两种情况，分别隔离A和B进行受力1分析知：绳子拉力