幼儿园大班美术教案：神气的动物（通用）.doc

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1、幼儿园大班美术教学计划：神奇的动物1.欣赏示例，巩固学习并用简单的图形绘制动物的基本图像，并感知动物的基本结构特征。2.用连续的点，线，圆和小图案探索动物的身体和四肢。3.在创作过程中，感官体验线描装饰具有独特的民间风格。活动准备：一本儿童读物。黑板，粉笔。活动程序：首先，欣赏《神奇的动物》，感知动物装饰画。-引导儿童观察儿童书籍上的图画并感知动物装饰画。-老师：您看到了哪些动物？这些动物的成分是什么？这些动物的身体是什么？那是什么感觉-老师：您喜欢哪种动物？为什么？其次，探索如何装饰动物。-老师最喜欢的黑板上的动物清楚地

2、再现了该动物的基本形状特征（头部-身体-四肢）。-鼓励幼儿根据样动物的图案在黑板上用连续的短线，曲线，圆，图案等装饰动物形象。-教师评估幼儿的装饰。第三，儿童装饰画活动。鼓励幼儿画自己喜欢的动物，老师指导幼儿，帮助幼儿掌握装修要点。第四，孩子们互相欣赏，并告诉他们喜欢的动物及其成因。-老师从动物的外观和装饰技巧两个方面评估孩子的作品。-音乐活动《动物猜谜歌》，以快乐的音乐声，感知各种动物的形象和特征。活动开始时，我让孩子们享受许多线条画，让孩子们知道他们的身体和四肢都装饰有连续的点，线，圆和小图案。在评估作品时，我们将专注

3、于几个幼儿的优秀作品，以便儿童能够感知和体验装饰画独特的民间风格。活动反思：在这种儿童美术活动中，儿童通过欣赏纸或器皿上提供的一些图案和图片来欣赏线条画。在线条画装饰画《神气的动物》中，孩子们根据平衡与美的协调规律，使用各种颜色和线条来形成一种千变万化的动物图案。儿童的线条图非常细致，将使用多种线条来装饰动物，这不仅可以培养儿童的审美意识和欣赏力，而且还可以发挥儿童的观察力，创造力和表达力。在幼儿的好奇心和想象力中，有一种宝贵的创新意识。在未来的艺术活动中，我将抓住一切机会，将其转变为强大的动力，并发展幼儿的创造力。