家庭教育小报完整版.doc

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1、关注家庭教育,就是关注祖国的未来一、家庭教育的重要性(家长篇)家庭教育问题自古以来就受到人们的关注，但被做为一种学科进行研究，在我国也就是近年来的事情。这是时代的发展，人才的需求，国民整体素质提高所必须涉及的问题。这里与家长们探讨家庭教育的重要性，目的是要家庭与社会、教育部门共同担负起教育下一代的任务。人的教育是一项系统的教育工程，这里包含着家庭教育、社会教育、集体教育，三者相互影响、相互作用、相互制约，在这项系统工程之中，家庭教育是一切教育的基础。为此家长了解家庭教育的重要性是十分必要的。家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人对未成年孩子进行教

2、育的过程。教育的重点是以品德教育为主，培养孩子良好的道德品质和养成良好行为习惯,教会孩子如何学“做人”。家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，即人生的第一个课堂；家长是儿童的第一任教师，即启蒙之师。所以家长对儿童所施的教育最具有早期性。一般来说，幼儿在5岁以前是智力发展最迅速的时期，也是进行早期智力开发的最佳时期，如果家长在这个时期所实施的家庭教育良好，将是孩子早期智力发展的关健。首先父母的教育易于被孩子接受和服从，合理地使用这一特点，对孩子良好品德和行为习惯形成是很有益处的，孩子与父母的关系，是孩子最先面临的一种重要的社会关系。

3、在这种关系中，几乎体现了社会人伦道德的各个方面，如果这种关系中形成裂痕和缺陷，孩子尔后走向社会，在各种人际关系中就会反映出来。其次父母双方在教育子女的态度上应协调一致，并相互配合，在孩子面前树立起一个慈祥而威严的形象，使孩子容易接受父母的教育。在家长高兴时，孩子会参与欢乐，在家长表现出烦中不安和闷闷不乐时，孩子的情绪也容易受影剧院响彻云霄，即使是幼儿也是如此。常言道：知子莫若父，知女莫若母。而幼儿园、学校之中，为孩子接受集体教育奠定了很好的基础，又可以弥补集体教育的不足。《九十年代中国儿童发展规划纲要》中指明："今天的儿童是21世纪的主人，儿童的

4、自下而上保护和发展是提高人口素质的基础，是人类发展的先决条件。儿童的健康成长关系到祖国的前途命运。福禄贝尔还说过："国家的命运与其说是掌握在当权者的手中，倒不如说是掌握在母亲的手中。"这句话很有哲理性，它深刻地挑明了家长在教育子女中所起到的作用。基础，做为家长应利用这一拓孩子从婴儿期步入幼儿期，随着年龄的增长，由家庭这个小环境终将步入大社会，儿童特别是幼儿缺乏理性的辨别是非能力，但有着比成人敏锐的感受能力。他们对身边发生的亲切的可怕的事物，敏感性强，而这种敏感性正是培养理性辨别能力的良好点帮助孩子在这种感受能力的基础上，发展对社会生活的辨别能力和

5、心理承受能力，过滤社会信息，优化孩子幼小的心灵。家庭做好这方面的工作，有助于安定小家庭大环境。家庭是社会的细胞，有了健康的细胞，才能有健全的肌体，细胞有病，就会引起肌体发病。总之，做为家长要充分家庭教育的重要性，自觉地做好孩子的教育工作，尽好家长的责任与义务，为国家培养出合格的建设人才.二、浅谈0-3岁孩子的家庭教育家庭是一个人接受教育的第一场所，如果一个人从小，或者说从出生开始就接受良好的教育，那样他长大之后就会成为一个对社会有用的人，0-3岁的教育是至关重要的，如果在那段时间教育的好，之后的教育就很容易，如果一个孩子小的时候就没有接受良好的家

6、庭教育，那么，如果让他们养成了不好的习惯，到他们长大了，要想纠正过来就不那么容易了。  1岁以下的婴儿要完全依靠父母的照料才能生存，在这段期间我们必须学习科学的照料婴儿。这时候新生儿已经具备了视觉和知觉能力，但这些能力器官还比较脆弱，所以家长在开始的时候要注意控制力度。0—1岁婴儿对外界的认识除了来源于视觉与听觉外，还有触觉，在这一段时间就应该让他们接触一些事物，但是要注意不要让他们离开你的视线，不要让他们误食一些东西。  0—1岁的婴儿会受到一些动作的影响，比如，母亲每次抱起婴儿时都是面带微笑、眼含爱意地看着孩子，那么婴儿就会有被爱的情绪体验，

7、从而为其长大后产生爱与被爱的心理需要打下基础。虽然此时的婴儿还不能与父母进行语言交流，但他可以感受父母说话的语气、表情与动作。  0—1岁这一年是婴儿生理发展极重要的时期，只有把握住婴儿各种生理机能，尤其是动作的发展，如身体动作的发展顺序是抬头、翻身、俯撑、坐、爬、站、走这几个环节，才会为婴儿今后生理、心理的继续发展打下良好的基础。  1岁以后由于幼儿生长发育的需要，应该让幼儿以吃母乳或牛奶为主，转变为以吃饭为主。这就需要从饮食上保证幼儿身体发育所需要的一切营养物质，并且使幼儿养成定时定量进食、不挑食、不偏食等良好的饮食习惯。  幼儿在1岁2个月

8、左右就可以独立行走了。此时的父母一定不能因为怕孩子摔跤而剥夺幼儿行走的权力。之后，幼儿手部的精细动作会通过训练有很大发展，会使幼儿在手指