制作收纳盒教案讲解学习.doc

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1、制作收纳盒教学设计科目：综合实践年级：三年级授课人：潘沧海制作收纳盒教学设计潘沧海教学目标： １、学习并掌握制作收纳盒的过程与方法。２、通过收纳盒制作的学习，体会收纳盒的实用性。３、通过制作收纳盒，培养学生的合作能力、创新能力和实践能力。 教学重点：学习并掌握制作收纳盒的过程与方法。教学难点：制作收纳盒，做到美观实用。教学准备：多媒体课件，鞋盒、硬纸板、包书纸、双面胶、尺子、剪刀、铅笔等。 教学时间：1课时教学过程：一、导入新课1、谈话导入：在日常生活中，有的同学会遇到一些问题，比如有的女孩子发饰很多，有的男孩子小玩具很多，他们都觉

2、得这些零碎的小物品很难整理，你们在生活中是如何做的呢？有没有将小物品很好地进行整理归类放置的办法呢？ 2、学生各抒己见后，教师出示六个区间的收纳盒，你们看，如果我们用这个收纳盒来进行小发饰或者小玩具的收纳，你们觉得好不好呢？今天我们就一起来学习制作简单的收纳盒（板书课题）二、讲授新课1、想一想 （１）你见过什么样的收纳盒？收纳盒可以用哪些材料制作而成的呢？（展示各种收纳盒，了解不同收纳盒的特点）（２）仔细寻找一下，在你家里有没有直接能拿来制作收纳盒的东西。 （３）做这样的可以分为六个区间的收纳盒需要哪些工具和辅助材料？ 2、了解步骤

3、，制定制作计划 （１）如何来制作这样一个收纳盒呢？我们来看一下书本，把步骤图仔细研究一下。 （２）学生自主探究，小组内部相互讨论制定出自己的制作计划。 3、讨论交流，突破难点 （１）学生交流自己的制作计划，明确制作的顺序。 （２）你的设计方案是怎样的？画出设计草图。4、明确收纳盒制作步骤：（1）按照盒底面积剪裁包装纸（2）贴包装纸（3）包装盒体、包装盒盖（4）制作隔板（5）制作隔断架（6）进行装饰，完成制作三、课堂实践操作，制作收纳盒 1、教师提出制作要求，学生进行操作，老师巡视指导。（要求；贴－美观；隔－均匀；装－平整。）2、作品

4、展示交流，进行评价总结。（引导学生反思值得自己学习的地方和需要改进的地方）3、你最喜欢谁的作品，说说你的理由。 4、你能否给自己制作的收纳盒添一些装饰，让你的收纳盒更完美？（结合各自制作的实际情况，完善收纳盒）四、总结同学们，让我们带着这些问题走出我们的课堂，发挥自己的想像，勇于创新，相信大家一定会做出自己满意的收纳盒！五、作业1、请你和爸爸妈妈一起动手制作一个个性化的收纳盒。六、板书设计自制收纳盒贴――美观隔――均匀装――平整七、教学反思：在本课的教学中，能够利用谈话导入，举生活中常见的例子，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，

5、发挥学生的主体性，采取分组合作的形式，引导学生自己做出满意的收纳盒，活跃了课堂气氛，使每一个学生都参与到课堂活动中来，锻炼了学生的动手实践能力和合作能力，自己的教学语言需要更加简洁凝练，课堂时间的掌握还需更加准确。竹荪栽培技术竹荪是寄生在枯竹根部的一种隐花菌类，形状略似网状干白蛇皮，它有深绿色的菌帽，雪白色的圆柱状的菌柄，粉红色的蛋形菌托，在菌柄顶端有一围细致洁白的网状裙从菌盖向下铺开，被人们称为“雪裙仙子”、“山珍之花”、“真菌之花”、“菌中皇后”。竹荪营养丰富，香味浓郁，滋味鲜美，自古就列为“草八珍”之一。一、田块选择竹荪栽培的

6、田块要求交通便利、土质疏松肥沃、腐殖质含量高、透气性强、不易板结的土壤。准备种植的田块，种植前一个月，逢雨天，亩施尿素　30公斤，过磷酸钙50公斤，增加覆土的养份。我县沙河镇、桑园镇和私度镇等沙质土壤的地方适合种植竹荪。　　　　以下4种田块不宜种竹荪:(1)选择种植田块应防旱防涝。(2)竹荪种植不能连做，须间隔三年以上，且种植的周边田块未种过竹荪最佳，多年种植区产量逐年下降。(3)当年种地瓜、玉米等作物不宜种植。(4)