生物的生殖和发育 生物的生殖.docx

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1、生物的生殖和发育　　　　生物的生殖《知识结构》《重点、难点解析及知识扩展》　　这一部分研究的是生物的生殖和发育。关于生物的生殖，首先介绍了生殖的概念、生物体的基本生殖方式及两种生殖方式的常见类型、特点，使同学对生物的生殖有一个初步而全面的了解。然后，介绍了两性生殖细胞生成过程的必经阶段-----减数分裂，主要从发生部位和时间、发生过程、子代特点几方面阐述减数分裂是特殊方式的有丝分裂。在此基础上，分别介绍了两性生殖细胞的生成过程及其功能，之后讲述了配子的融合，即受精作用。由于动物、植物差异很大，因此分别介绍。其中，减数分裂、两性生殖细胞的生成是本章也是全书的重点，减数分裂是难点。

2、一、生殖方式⒈无性生殖的常见类型常见类型主要特征实例分裂生殖母体一分为二，两个新个体形态相同硅藻、眼虫出芽生殖母体生出的小芽体长大后，脱离母体并发育成与母体一样的独立个体酵母菌水 螅孢子生殖母体产生无性生殖细胞-孢子，在适宜条件下孢子萌发成新个体黑根霉、青霉、曲霉、铁线蕨营养生殖由植物营养器官的一部分发育成新个体叶、茎、块根12⒉无性生殖与有性生殖的比较 无性生殖有性生殖生殖特点不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生子体（即子体是母体的直接延续）经过两性生殖细胞的结合，由合子发育成子体（即子体是母体的间接延续）子体特征数量多；变异少、保持母体优良性状；生活力有下降趋势生活力强；变

3、异类型多，为进化提供丰富选择材料二、如何理解减数分裂（在第二单元细胞一节中已有介绍）　　减数分裂是一种特殊方式的有丝分裂。其特殊之处表现在以下几方面:1、发生时间和部位　　发生时间为生物体生殖器官发育成熟后，由原始的生殖细胞形成成熟的生殖细胞时。　　发生部位为生物体的有性生殖器官内。2、发生的过程：过程的特殊性表现在：染色体复制一次后，细胞连续分裂两次。全过程可大致分为三个阶段：　　（1）前减数分裂期：即减数分裂之前的间期阶段，染色体复制一次。　　（2）减数第一次分裂时期：同源染色体首先发生联会，四分体内可能发生非姐妹染色单体间的局部互换，随后同源染色体彼此分离，分别进入两个细

4、胞；与此同时，非同源染色体随机组合。减数第一次分裂的结果实现了分裂后细胞内染色体数目的减半。　　（3）减数第二次分裂时期：与减数第一次分裂相连续进行，细胞中的每条染色体着丝点分裂，姐妹染色单体分开，随后子染色体平均分配到子细胞中；是一次等数分裂。在这一过程中，染色体、染色单体、DNA的数量都在发生变化，请同学注意其变化过程。并能将其与有丝分裂相区别。⒊子细胞的特征　　⑴数量变化：1个母细胞形成4个子细胞　　⑵染色体变化：数目减半且异质性　　⑶发展趋势：与配子的生成有直接或间接的关系⒋减数分裂的概念　　⑴发生在有性生殖细胞形成过程的特殊有丝分裂方式　　⑵母细胞内染色体复制一次，细

5、胞连续分裂两次　　⑶其子细胞中染色体数目比母细胞减少一半　　⑷图解表达方式如下：12三、有性生殖细胞的发生⒈生殖细胞的成熟　　⑴精子的生成　　⑵卵细胞的生成　　⑶卵细胞与精子生成过程的比较项 目精子的生成卵细胞的生成不同形成部位生成过程性细胞数目睾丸（精巢）有变形期1个母细胞→4个精子卵巢无变形期1个母细胞→1个卵相同成熟期经过减数分裂性细胞含单倍数染色体（n）四、两性生殖细胞的融合12⒈动物的受精　　⑴精子与卵识别精子穿过放射冠和透明带，顶体释放的结合蛋白使头部的突起与卵膜上的受体蛋白结合，实现精卵接触。　　⑵精子头部入卵精子头部穿过卵黄膜，其头部的细胞膜与卵细胞膜接触并融合

6、，精子核入卵而尾部退化消失。　　⑶受精膜形成卵受到精子刺激后，使卵黄膜变硬而形成受精膜，以防止多精入卵。　　⑷原核融合卵细胞完成减数第二次分裂，卵的雌性原核与精子的雄性原核结合，形成融合原核。⒉被子植物的双受精　　⑴花粉管沿着花柱伸入子房，到达胚珠并从珠孔伸入胚囊；　　⑵花粉管末端破裂，释放两个精子；　　⑶一个精子与卵融合，另一个精子与两个极核融合。《典型例题解析》　　1、马铃薯上有许多芽眼，将这样的马铃薯切成带芽眼的小块，埋于地下，每个芽眼都可出芽发育而成为一棵新植株。这种生殖方式属于　　A有性生殖　　B营养生殖　　C孢子生殖　　D出芽生殖　　[解析]本题所考察的知识点是无性

7、生殖几种常见类型的概念，关键在于马铃薯芽眼发出的芽属于何种类型。实际上这个芽既不是种子萌发长出的芽（排除有性生殖），也不是"母体直接长出的芽体"（排除出芽生殖），而是利用茎（马铃薯的贮藏茎--植物体的营养器官之一）进行繁殖，属于营养繁殖这种生殖方式，故选B。　　2、下列细胞中，含有成对同源染色体的是　　A次级精母细胞　　B肠上皮细胞　　C极体　　D卵细胞　　[解析]本题是一道综合题，考核的知识涉及同源染色体的概念、有性生殖细胞的形成过程等，要求同学能够根据这些知识在实际中做出正确判断。首先，