资源描述：
《小班英语水果教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小班英语水果教案 小班英语水果教案 篇一:小班水果英语教案 小班英语:苹果，雪梨和香蕉 【活动目标】 1、学会新单词:Apple;pear;banana。 2、注意发音的准确性和饱满性，语调适合，能将单词和实物联系在一起。 3、能热爱英语，喜欢用英语表达，有自信心说英语。 【活动准备】 1、一个苹果，雪梨，一个香蕉。 2、三幅水果的图片。 【活动过程】 1、教师引入话题“小朋友们，你们喜欢吃什么水果呀,”引发幼儿兴趣和讨论后，教师适当停住“好的，但是我们今天先来学习几个水果的新单词，
2、以后慢慢都学会，好吗,”b5E2RGbCAP 2、教师出示苹果，孩子会用中文喊出名称。老师可直接点头并且示范“apple”，教师要注意多次示范发音，尤其注意观察每个孩子发音，但不可用直接纠正的方法，可多次示范正确的读音，让孩子自己意识到并且模仿。p1EanqFDPw 3、同理示范香蕉和雪梨。 4、教师将三幅水果的图片贴在教室的墙上，并且尽量使图片隔离得有一定距离。然后老师念英文，孩子要根据听到的英文去迅速触摸墙上相应的照片，锻炼孩子将单词与实物联系的能力。孩子熟悉后，可以请别的小朋友念英文，教师与别的
3、小朋友触摸图片。DXDiTa9E3d 5、看视频。看这个视频里有没有我们今天学到的英文,如果有，有哪些,带领小朋友一起巩固 自评:课堂气氛活跃，孩子们掌握的很轻松，达到了寓教于乐的目的。在第4环节中，老师说英文孩子去摸图片，孩子摸完图片，老师不应该直接说对错，应该问场下的孩子们这个孩子摸的对不对，掌声在哪里,这样互动会更好，孩子们会更积极。RTCrpUDGiT 篇二:3岁幼儿英语水果教学案例分析 《Fingerprints英语》1AUnit4Fruitsalad 【课题名称】Fruit 【教学内
4、容】词汇:apple,orange,banana,pear 句型:【教学准备】水果实物、各种水果模具、魔法袋、塑料小刀、牙签、一次性餐盘。 【教学过程】 Step1.Warmup(热身练习) 教师拿一个“魔法袋”进入课堂，和幼儿打招呼后向幼儿介绍自己的魔法袋，并从魔法袋中变出一根大的香蕉，问大家Whatisthis?5PCzVD7HxA T:Let’ssinganfruitsongtogether,ok? K:OK. T:边做动作边唱Ihaveonebanana.Happy,happy,hap
5、py,me.jLBHrnAILg Ihavetwobananas.Happy,happy,happy,me. Ihavethreebananas.Happy,happy,happy,me. Ihavefourbananas.Happy,happy,happy,me. Ihavefivebananas.Happy,happy,happy,me. One,two,threefour,five.Fivebananas. Ilikebananas. 教师和幼儿一起表演这首歌，歌曲结束后，教师将展示自己
6、的 魔法袋，要求幼儿蒙着眼睛来做Touchandsay.即将手伸入魔法 袋，拿出一种水果，根据大小，形状说出水果的英语名称。 (设计意图:魔法袋将给课堂带入神秘的色彩，魔法袋中所装 水果均为上节课已学知识，以此方式进行回顾与复习，并为进入 新课埋下伏笔。) Step2.Presentation(新课呈现) 教师向幼儿介绍将加入几种新的水果进入魔法袋，要求幼儿认 真辨音，一遍记住。Thisisapear,pear.Thisisabanana,andthisisxHAQX74J0X anapp
7、le.以复习的方式将新、旧水果单词再一次做Touchandsay 活动。 Step3.Practice(趣味操练) 教师将水果实物展示给幼儿，并用小刀将水果切成小片装入盘中。 T:I’llcuttheapple,apple,apple.每切一下说一次，以加强幼儿记忆。LDAYtRyKfE 以此方式将水果装入盘中，一边放水果进碗里一边说Putinthe bowl.(bananas,pears,oranges)并让孩子跟着一起说。 等所有水果放进碗里后，加上沙拉酱，并搅拌水果，边搅拌边带领孩子们说
8、Mix,mix,mix,mixtheminthebowl.Zzz6ZB2Ltk 活动内容:邀请小朋友上来一起Putthefruitsinthebowland mixtheminthebowl.两人一组进行比赛，看谁说的英语跟做得沙拉最好。 (设计意图:根据幼儿好奇心强，渴望展示动手能力的特点，我们设计了该活动。幼儿在品尝水果的过程中，同时也尝到了学习英语的乐趣，活动中开展竞赛，既能活跃气氛，又有利于培养学生
