认识圆柱圆锥课件.ppt

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1、平面图形：立体图形：长方形正方形三角形圆平行四边形梯形长方体正方体球体圆柱体圆锥体认识圆柱和圆锥（1）上面哪些物体的形状是圆柱体？（2）你还能举出其他例子吗？生活中的圆柱体圆柱体简称圆柱1.圆柱是由几个面围成的？2.用手平摸上、下两个面，有什么特点？上、下两个面的面积大小有什么关系？你怎么知道的？3.用双手摸侧面，滚一滚，发现什么？4.你还发现了什么？摸摸、看看圆柱，思考下面的几个问题？（3个面）（都是圆形且面积相等）圆底面底面圆柱的上下两个面叫做圆柱的底面.侧面围成圆柱的曲面叫做圆柱的侧面.圆柱的两个底面是完全相

2、同的两个圆。底面底面圆柱上下是一样粗的。高圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高。圆柱两个底面之间可以作无数条高。厚长深宽圆锥体简称圆锥。我们今天研究的圆锥都是这样的直圆锥。举例说说身边还有哪些物体是圆锥？自探学案二：学习数学书P10的内容。方法提示：拿出圆锥，看一看、摸一摸、滚一滚，思考圆锥的特征：1、圆锥有几个面？分别是怎样的？2、什么是圆锥的高？圆锥有多少条高？3、你还有什么发现？圆形圆锥的侧面是一个曲面。从圆锥顶点向底面只能作一条高。高圆锥只有一个顶点·圆锥顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。想一想：圆锥与圆柱有哪

3、些区别？一、说说下面哪些物体的形状是圆柱，哪些物体的形状是圆锥。圆柱圆柱圆柱圆锥圆锥××××判断说理：圆柱的高只有一条。（）圆柱两个底面直径相等（）圆柱和圆锥都有一个曲面叫侧面()二、判断：对的打“√”，错的打“×”√√×三、操作题1、拿一张长方形纸卷一卷，看能卷成什么形状？有几种卷法？2、拿一张正方形纸卷一卷，卷成什么形状？卷成的面是圆柱的（）面。侧（1）猜一猜长方形、直角三角形和半圆的小旗，如果将旗杆快速旋转（如下图）。想一想，小旗旋转一周各能成什么形状。圆柱圆锥球（2）回家自己设计小旗的形状，旋转小棒，观察并

4、想象小旗旋转一周所成的形状，在小组里交流。用硬纸做一个圆柱，并量出它的底面直径和高。底面周长底面积底面直径高=7厘米=5厘米=3.14×7=21.98（厘米）=3.14×（7÷2）2=38.465（平方厘米）用硬纸做一个圆锥，并量出它的底面直径和高。底面周长底面积底面直径高=8厘米=3.14×8=25.12（厘米）=3.14×（8÷2）2=50.24（平方厘米）一、填空：1.圆柱上、下两个底面都是()形，它们的大小()。2.圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的()，有（）条。它们的长度（）。3.从圆锥的（）到底面（）之

5、间的距离是圆锥的高，有（）条。4.把圆柱的侧面沿高剪开，展开后可以得到一个()形。把圆锥的侧面展开后是一个（）形。圆相等高无数顶点圆心一长方扇都相等从正面、上面和侧面看圆柱，看到的是什么图形？从这三个面看圆锥呢？先看一看，再连一连。正面上面侧面正面上面侧面右图是等底等高的圆锥和圆柱，从不同方向看会看到不同的形状。从上面看到的形状是（），从左面看到的形状是()。(1)(2)(3)判断：（1）因为圆柱的高有无数条，所以圆锥的高也有无数条。（）（2）从圆锥的顶点到底面任意一点的连线叫圆锥的高。（）（3）圆柱的侧面展开是长

6、方形，圆锥的侧面展开是三角形。（）（4）上下两个底面相等的圆形物体一定是圆柱体。（）