一年级下册英语教案-Unit1ClassroomLesson1｜人教(新起点)(2014秋).docx

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1、Unit1ClassroomLesson1◆教材分析第一元主要学关于教室的3个desk，chair，blackboard，三个表达位置的：in,on,under；以及和表达位置的功能句：Whereis⋯?It’sunder/in/on⋯。本元是学生开学后的第一元，与学生生活密系，学教室有关的物品名称，易于学生接受，内容用，易于教操。◆教学目【知目】能在适当景下听懂、出与教室有关的三个：desk、chair、blackboard，以及三个表达位置的：in、on、under。【能力目】1、能听懂放物品的

2、指令，如：Putyourbookunderthechair并.做出相的反；2、能跟随音大胆模仿唱歌。【情感目】培养学生境化的察力,使学生养成注重察,察生活的情感度。◆教学重点◆【教学重点】能听懂、出与教室有关的三个：desk、chair、blackboard，以及三个表达位置的：in、on、under。【教学点】能听懂放物品的指令，如：Putyourbookunderthechair并.做出相的反。◆前准◆PPT、教学视频、歌谣以及文具实物。◆教学过程Step1.Greeting.师生问好，直接引出

3、课题。T:Goodafternoon,class[.来源:学科网ZXXK]S:Goodafternoon,Lily.T:Today,let’slearnUnit1Classroom.Unit1Classroom王丽丽东营区英才小学[来源:Z§xx§k.Com]Step2.Watchandspeak.看图片说单词T:Wehavelearntalotofwordsaboutclassroom,let’shavealook（对.于新学单词，教师通过引导学生听、跟读，感知图片与实物。）deskchairbl

4、ackboardbookpencilpencilcaserulerStep3.Watchandspeak.看图片说出消失单词。（学生迅速反应，大声说出消失的单词。）Wha’tsmissing?什么不见了，请你大声读出来。Step4.Guessandfind.[来源:学科网ZXXK]T:Kids,canyoureadthewordsnow?S:Yes.T:OK,let’splayagame-HIDEANDFIND.[来源:Zxxk.Com]S:Letmetry.教师出示图片，抢读成功的学生背对大家；然

5、后教师藏起图片，这个学生根据大家读这个单词的声音高低的提示，来找单词。Guessandfind如果你能猜对书包里有什么，你就玩找一找的游戏了。根据同学们声音高低的提示，来找出藏起来的图片。[来源:Zxxk.Com]Step5.Let’schantAngle,—angle,whereareyou?listenandwatch.听听力整体感知；listenandfollow.听听力跟读；[来源学科网]listenanddo.边做动作，边说唱；Makeanewchant[.来源:学科网ZXXK]inonu

6、nderPutyourschoolbagunderthechair.把你的书包放在椅子下面Putyourschoolbagonthechair.把你的书包放在椅子上面Step6.Watchandspeak教师只摆口型，不出音；学生根据口型抢答单词；WatchandSpeak看老师口型迅速说出单词，让我们看看谁最棒啊！Step8.Watchanddo.模仿视频，根据教师指令、收拾好文具。Step9.HomeworkCopythewordsandtextofUnit1.[来源学科网]Recitethet

7、extwellandpracticethewords[来源.学科网ZXXK]◆教学反思略。