一年级下册美术教案-漫游飞行世界1岭南版.docx

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1、1.漫游飞行世界教学设计1教学目标自然美的感知活动和情感美的表达活动，引导儿童“观赏自然和美术作品的形与色，用简短话语大胆表达自己的感受”2学情分析1、学生由幼儿园转入小学，这是学生心理的一大转折，在心理接受能力与学习方法上要有一个大的转变。2、学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养。3、美术课的课堂常规对学生来说是一个新鲜的内容，需要教师在教学中不断地加以指导。4、学生来自不同的幼儿园，所学技能与方法在不同程度上有所差别。3重点难点欣赏飞行作品，体验美的乐趣感知自然中的色彩、花纹、形状4教学过程活动1【导入】《漫游飞行世界

2、》1、创设自然环境：树林，草丛，花丛，池塘,,设问：小朋友在寻找什么？2、创设由地面到天空的情境。设问：你发现了什么？二、板书课题。活动2【讲授】讲授新课[来源:学科网ZXXK]1、观察与思考，集体回答,,2、小组议论：飞行的鸟，自由自在，天空一望无际，还可以看到地面上美丽的风景。3、思考与自由发言：我认为天空有些什么？什么是“美”？什么是“妙”？设置悬念，吸引学习兴趣。重点引导对形与色的注意。[来源:Z&xx&k.Com][来源:学。科。网Z。X。X。K]活动3【测试】课堂发展1）、观察比较不同地域的鸟望图设问：你能寻找

3、哪几种不同的色彩2）、设问：除了美丽的天空，还能看到什么？3）、导赏大师与儿童作品。设问：上述图片中那些地方使你产生“可爱、生动、神奇、惊喜、美丽、奇怪”的感觉？艺术家创造了那些会飞的形象呢？[来源:Z#xx#k.Com]5）、思考想像：用词组描述科技手段带来哪些冲击力强的视觉感受。（太空、航空业的发展）活动4【活动】动手表达怎样学习画家表现会飞的形象呢？[来源:学_科_网]鼓励学生大胆发言，提出见解，教师不作任何裁判。引导学生抓住自己感兴趣的细节，说出并画出自己飞行的梦想。8）各组组长组织反思评价：可以自由选择其中集体进

4、行评价。自评，他评鼓励、自信活动5【活动】开始画画按照要求，让学生发挥想象，自己大胆画画。