一年级下册数学一课一练-1.数花生2∣北师大版(2014秋).docx

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1、北师大版一年级第三单元《生活中的数》第一节《数花生》同步练习一．你能帮我数一数吗？一共有（）个，（）个。二．你能继续填下去吗？1.90、80、70、、50、、30；2.25、30、35、、、50；3.46、、48、49、50；三．我们的班级。1.数一数我们班里有（）把椅子。2.数一数我们班里有（）个女生。3.数一数我们的数学书有（）页。四．有多少个苹果？我可以1个1个地数，一共有（）个苹果；我还可以（）个（）个地数，一共有（）个苹果；我还可以（）个（）个地数，一共有（）个苹果；我认为（）个（）个地数的方法最好。五．

2、你能继续数出来吗？1.三十一、-、、、。2.七十四、、、、。3．五十六、、、、。答案与点拨一．60、31解析：先数的个数，再数的个数，按照从上往下、从左往右的顺序逐个数出，每数一个，就在上面画“”。二．1.60、40；2.40、45；3.47解析：观察每题数字，我们可发现，1中所有数字十个十个地数；2中所有数字五个五个地数；3中所有数字一个一个地数，所以我们只需要按照这个规律，逐个数出即可！三．本题答案不唯一，合理即可。解析：每个学生班级情况不一样，所以此题没有完全标准的答案。在1中，班级同学在20-60人之间。在

3、2中，班级椅子根据是否是双人座来确定。如果是单人座，椅子数目=班级人数；如果是双人座，则椅子数目=班级人数的一半。在3中，数学书的页数可以直接看数学书最后总页数。四．50、5、5、50、10、10、50、10、10解析：1个1个地数，我们依次按照“1、2、3、4,,”数出苹果的数目，除此之外，我们还可以以2个2个、5个5个、10个10个地数等方式进行数数。注意：数数时不要岔行！五．1.三十二、三十三、三十四、三十五解析：三十二按照每次加一得顺序往后数四个数，分别是三十二、三十三、三十四、三十五。2.七十五、七十六、

4、七十七、七十八解析：数数时，无特殊要求，一般按照逐个加一的顺序数数。七十四往后数四个数分别是七十五、七十六、七十七、七十八。3.五十七、五十八、五十九、六十解析：数数时，无特殊要求，一般按照逐个加一的顺序数数。五十六往后数四个数分别是五十七、五十八、五十九。五十九加一，我们遵循满十加一原则，九加一满十，向前进一，所以五十九以后为六十，故五十六往后数四个数分别是：五十七、五十八、五十九、六十。