五年级上信息技术教案-自制个性屏保浙江摄影版.docx

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1、课第12课自制个性屏保题教知识与技能1、了解自制个性屏保的过程，会增加一些特效，会添加学过程与方法一些文字旁白。目情感态度与价值2、培养学生的学习能力。标观任教学重点会增加一些特效务定教学难点了解自制个性屏保的过程位课已制作完成的屏保前准备平行班教学特色补课堂即时生成教学过程设计白与对策一、引入：师：屏幕保护程序不仅可以保护电脑屏幕，还可以让电脑更有动态，更精彩，虽然WINDOWS为我们提供了一些屏保，在网上下载种类屏保，但要体现各性，必须自己制作！今天我们来进一步学习怎样制作个性屏保。二、尝试练习启动“屏保专家”软件，打开原来保存的文件，在图

2、片浏览区中，通过一些便捷工具，可以按自己的喜欢增删图片，还可以调整图片播放的顺序。那怎么进行修改呢？可以尝试以下这些步骤：(1)“用向导制作成的屏保，还可以进一步进行修改。”教师演示图片增删和其顺序的调整。(2)学生尝试。(3)图片的动画效果也可以自定义成自己喜欢的样式，想不想试试？(4)让学生尝试图片特效的设置。(5)文字是怎样添加到屏保中去的呢？也让学生尝试，并提出：你觉得可以给照片添加些什么文字？注意老师演在教学中发现如果让一些掌握技术较示的时候要好的学生到网上找图片，保存在电脑慢，清楚。中，最后发挥他们的特长来制作屏保则效果会不错，在

3、以后的教学中可以尝试。平行班教学特色补课堂即时生成教学过程设计白与对策三、增加更多的特效：利用“向导”生成的屏幕保护程序，它的图片特效比较单一，我们可以在“图片选择区”双击一幅图片，进入到“特效设置”，选择其它的特效1，教师示范2，学生练习3，作品的评论。四、添加文字旁白给照片添加文字旁白，会使它的内容更加丰富，可以单击工具中的“标签”，然后可输入文字了。注意同学间1，教师示范2，学生练习的交流注意保存五、学生练习学生课后活动和会自己简单的制作屏保。分层作业设计教后反思