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时间:2020-10-21
《二年级上语文教案-聪明的猴子沪教版.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、25、聪明的猴子教学要求:1.能借助汉语拼音正确认读认识本课10个生字“熊、幕、催、促、哈、镇、守、猎、即、恩”;积累6个词语;描写并记忆“催、促、镇、守、即”。2.朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字,按标点停顿。尝试读出人物之间对话时的语气。学习排演课本剧。3.懂得守信是人的美德,不可轻信像黑熊这样不守信用的人。教学重点和难点:1.学习本课10个生字,理解“催促”、“忘恩负义”等6个词语。科.网Z.X.X.K][来源:学.2.懂得守信是人的美德。教学过程:一、激趣导入:师:看看课文,你发现这篇课文和别的课文有什么不一样?学生交流。出示:课本剧简
2、述:什么叫课本剧?二、初读课文,自学生字。要求:学习生字重点指导:愚、蠢两字(笔顺、愚的上半部分要注意写法)[来源:Zxxk.Com]讨论:愚蠢的反义词三、听课文录音,完成课后练习。1、听课文录音。边听边思考:()的猴子()的白羊()的黑熊2、出示课后练习“评一评”3、交流。四.朗读课文,了解内容。1、分小组讨论,课文说了一件什么事?[来源:学科网]2、交流。[来源:Z§xx§k.Com]3、分角色朗读课文。4、说一说:课文中的()内的内容起到了什么作用?5、推选最佳人选表演一下课本剧。6、议一议:谁演得最好?为什么?五、拓展[来源:学科网Z
3、XXK]说一说:如果你是小白羊,你对猴子说什么?你对黑熊又说什么?教学反思:本课是课本剧,学生第一次接触到,教师首先应当让学生会读此类文章,能读懂此类文章。另外,在此基础上,让学生即兴表演,是促进其对课文进行全身心感受的有效手段。在初步理解课文的基础上表演,把抽象的语言文字转化为形象的表情身姿运动,提高的不仅仅是对课文的深入理解程度,而且是整体的语文素质。
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