六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠17615-16人教版(无答案).docx

《六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠17615-16人教版(无答案).docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠17615-16人教版（无答案）一、基础知识1、按要求填空。秦林董郭赵（1）如以笔画从少到多排列，姓排在最后。(2)如以音序排列，排在第一，排在第三，排在最后。2、按要求写成语。（1）形容人才思敏捷的成语：。（2）“夸父逐日”是来源于神话故事的成语，请在写两个同类型的成语：。3、比一比，再组词。掌（）耽（）憾（）赋（）撑（）忱（）撼（）斌（）4、辨析多义词，选择正确解释的字母填在括号里。意思：A、语言文字等的意义；B、思想内容；C、意见；D、愿望;E、礼品所代表的心意F、表示一点心意G、某种趋势或苗头H、情趣，趣味。(

2、1)小华的意思是不想去九寨沟了。（）(2)同学们通过仔细阅读，已经能够正确理解这篇文章的中心意思了。（）(3)小表弟说话很有意思。（）(4)天阴沉沉的，有要下雨的意思。（）(5)这是我的一点小意思，请你一定要收下。（）(6)“益友”就是对自己思想、工作、学习有帮助的朋友的意思。（）5、根据场合需要，选择适当的说法。（1）备选词语：祝祝贺恭贺恭喜A、（）你一路平安B、（）你们超额完成了生产任务。C、（）您早日恢复健康。D、（）你晋升为教授。（2）备选词语：没关系小意思不敢当过奖了甲：你的作文没的说，全班第一。乙：（），哪有那么好。甲:我作文不成，你今后

3、得多指点。乙：（），尽我能尽的力吧。6、按要求写句子。（1）看着眼前发生的一幕。(修改病句)(2)照样子，把句子写具体。例:日子是沉默的小河，汩汩地向前流去。仿写:日子是，。(3)如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。(改为反问句)7、把下列排列错乱的句子重新排列。（）我从同学家里移来几株指甲花栽在花园里，天天浇水，盼望着它早点开花。（）我急忙跑过去一看，啊，指甲花开了！（）它亭亭玉立，枝叶（）我家门前有一个小小的花园。()一天清晨，我刚跃出房门，就看见花园里的绿叶丛中现出了点点殷红。（）过了半个多月，指甲花长得有一尺多高了。二、课内外阅读（一）

4、、课内部分。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”1、联系课文想一想，文中的“他”指谁？“你”指谁？“他们”指谁？2、这段话中有一个最能表达渔夫宁愿自己受苦，也要帮助别人的句子，请把它写在横线上。。（二）鹤那是约摸十七八年以前，也是一个初冬的薄暮，弟弟气喘吁吁地从外面跑进来，告诉我捉得一只鸟，长脚尖喙，头有缨冠，羽毛洁白。大概是白鹤吧。我们兴高采烈地把受伤的鸟抱回家，放在院子里，让它自由行走。复拿水和饭粒放在它的前面。

5、看它不饮不食，料是惊魂未定，便让它孤独地留在院子里。野鸟是惯于露宿的。第二天一早我们便起来观看这成为我们豢养的鸟。它的步子确实相当漂亮，瘦长的脚，走起路来大模大样，像个“宰相步”。身上洁白的羽毛，早晨来它用嘴统身搜剔一遍，已相当齐整。它的头上有一簇缨毛，略带黄色，尾部很短。只是老缩着头颈，有时站在左脚上，有时站在右脚上，有时站在两只脚上，用金红色的眼睛斜看着人。昨天放在盂里的水和饭粒，仍是原封不动，我们担心它早就饿了。这时我们遇到了一个大的难题：“鹤是吃什么的呢?”我们试着把各色各样的谷类放在它跟前，它一概置之不理，这使得我们为难起来了。“从它的长脚

6、着想，它应当是吃鱼的。”我忽然悟到长脚宜于涉水。像它这样体躯臃肿长脚尖喙是宜于站在水滨，啄食游鱼的。听说鹤能吃蛇，这也是吃动物的一个佐证。于是我和弟弟一同到溪边捉鱼去。等我们把小鱼放到水盂里，它自动到水盂里捞鱼来吃了。我们的鹤养得相当时日，它的羽毛渐渐光泽起来，翅膀的伤痕也渐渐平复，并且比初捉来时似乎胖了些。但我们始终不曾听到它长唳一声，或做起舞的姿势。它的翅膀虽已痊愈，可是并没有飞扬他去的意思。一天舅父到我家里，在园中看到我们豢养的鹤，他皱皱眉头说道：“把这长脚鹭鸶养在这里干什么?”“什么?长脚鹭鸶?”我惊讶地问。“是的。长脚鹭鸶，书上称为‘白鹭’

7、的。唐诗里‘一行白鹭上青天’的白鹭。”“白鹭!啊!我的鹤!”懊丧转为恼怒，我于是决定把这、赶走。我拳足交加地高声逐它。它不解我的感情的突变，徘徊瞻顾，不肯离开，我拿竹枝打它，它才带飞带跳地逃走。我把它一直赶到很远，到看不见自己的园子的地方为止。次晨踏进园子的时候，被逐的食客依然宿在原处。好像忘了昨天的鞭挞，见我走近时依然做出亲热样子。这益发触了我的恼怒。我把它捉住，把它放逐到很的沙上⋯⋯几天后路一个人，他的杆上挂着一脚。我一眼便得是我曾豢养的┅┅我似乎得鼻子有点酸，便回奔回家去。恍惚中我好像看那只白，被弃在沙上，日日等候它的主人，不忍他去。看有人来了

8、，迎上前去，但它所接受的不是一尾而是一子。因之我想到也是有感情的物。以的身份被豢养，以的身份被逐，我有点不公