六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠11015-16人教版(无答案).docx

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1、六年下册文期末卷-巧冠11015-16人教版（无答案）第一部分：字能力1、在正确的音下面打“√”。玫瑰(ɡuìɡuī)挑衅(xùnxìn)放(zhànzàn)炽热(chìzhì)偎依(wèiwēi)瘦削(xuēxiāo)即使(jìjí)计较(jiǎojiào)2、合适的字填空。胁协蜡腊接截()商威（）()烛（）然不同（）梅直（）了当3、合适的填空（填序号）。①固然②居然③凋落④凋⑤静寂⑥安静⑦激烈⑧烈⑨恐惧（1）（）的事不知何才能束，人心忡忡，充（）。（2）蝙蝠在夜行，捕捉食物，是靠听来辨方向、确目的（）。（3）在一片中，我听到了蟋蟀（）的几

2、声叫声。（4）秋冬季，多的叶子（）了。4、填空（填序号）①孜孜不倦②水滴石穿③日新月异④打破沙到底⑤脱而出在的科学史上，善于的人会有所，有所明，有所造。只要你，勇于的着探索精神，你一定会从（）、（）的人群中。第二部分：能力（一）内孔子凝望着泗水的波，意味深地：“水奔流不息是哺育一切生灵的乳汁它好像有德行水没有一定的形状或方或流必向下和温柔它好像有（）水穿山岩石壁从无惧色它好像有志向。万物入水，必能垢，他好像（）⋯⋯由此看来，水是真君子啊！”1、段中没有点的地方加上点符号。2、品读中你觉得这段话的结论是说水是。为了得出这个结论，孔子从四个方面加以

3、阐述：（）3、结合孔子论水的这番话，你认为他的用意是什么？你从中体会到了孔子的什么特点？（二）课外阅读星期日的校园（1）星期日的校园应该是静静的，像散场后的电影院，下客后的轮船。（2）这个星期日的上午，我领儿子到邻近的华东师范大学去踢球，大出我的意料的是校园里人来人往的，树荫下的石凳上坐的是一些家长一样的人们，而教室里则坐满了学生，大学生，中小学生。（3）儿子没有玩伴，我就充当了足球运动员，娘儿俩一脚来一脚去的，半个小时以后，我就顶不住了。恰恰这时，下课铃响了，一群大孩子从教室楼里涌了出来，我问一个男孩都上些什么课？他回答说，不知道！我想，他是

4、烦透啦，我邀他跟我儿子踢球。他说，不行，我一踢，就很远的。可等球滚到他脚边时，他抬脚一踢，球没滚两下就停住了。这孩子显然不擅长运动，(另外又有几个男孩对我们的足球感到了兴趣，可大都有些羞涩，斯斯文文的，进入得很缓慢，一点没有男孩的骁勇。)我不知道是该为他们的彬彬有礼感到高兴还是惋惜。（4）一会儿，上课铃又响了，孩子们又像潮水一样退得干干净净，儿子只好和两个刚刚会走路的双胞胎兄弟踢了。（5）家长们仍在等待，站着聊天的，坐在草地上看书的，都有。我问坐在我身边的一位年轻的妇女，你的孩子多大了？她说，小学五年级。（6）他来上什么课？（7）语文、数学、英

5、语。（8）为什么都要学？（9）想让他考重点中学。（10）语文学什么？（11）作文，从四年级起，他们就是隔天一篇作文。（12）那比专业作家还写得密，他有时间去观察，去阅读，去思考吗？（13）哪里有？一天的时间都是分分秒秒算好的。我们五年级的时候已经读《楼梦》《三言二拍》，他呢，童也没有看多少。（14）下午能休息？（15）不行，我要到老家去学法，每个星期天，我都是早上七点出，从西康路赶到里，中午就在外面吃一点西。他学法也有两年多了，将来争激烈，是多一本事好啊。（16）正着，她指着我的儿子，他也只有在可以玩玩，明年四年就要写作文了。（17）若真的是隔

6、天一篇，那真是恐怖啊⋯⋯（18）正聊着，下又响了，位母立即中止，忙着去找儿子了。（19）我知道，星期天来里上的有初中的学生，都是他的父母了将来而替他做的未雨的安排。（20）普通人生活的重是令人感的，天地日月的就是靠着的虔才保有了一种定力，只是，他会不会因于朴而得[病急乱投医]呢?1.用的言概括短文的主要内容。。2.“我一个男孩都上些什么？他回答，不知道！”回答的原因是：（）a.个男孩不懂文明礼貌。b.个男孩了陌生人不想回答。c.个男孩怕麻不愿回答。d.星期日要上，男孩心里透了，以不回答作无声反抗。3.（3）段中加“()”的句子如何理解？“有些羞

7、、斯斯文文”“慢”“没有男孩的勇”的原因是什么？第三部分：作１、目：感您，２、要求：上写上要感的人可以是老、医生、同学、父母，也可以是其他人，重点要记事，表达的感激之情要真实，动人，字数不少于３５０。