六年级下册英语导学案-Unit4第2课时人教PEP(2014秋).docx

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1、会市城中街道中心小学六年级英语科导学案主备人陈翠娴复备人审批人陈秋霞编号时间学生姓名班级小组课题Unit4Thenandnow课型对话课时第2A.Let’stalk课时本周行为训练重点学习目标训练学生在课堂上能大胆展示，培养他们的倾听能力。1、能听、说、读、写句子：Therewasnolibraryinmyoldschool.Tellusaboutyourschool,please.Howdoyouknowthat?TherewerenocomputersorInternetinmytime.2.能听、说、说认读单词：star,easy,lookup,Internet；句子

2、：Couldyouseestarsatnight?TheAmericanstookaboutfivedaystogettherein1969.IlookeditupontheInternet.重、难点1、学会本课时的重要句子。预测2．能正确使用一般过去时和一般现在时。教师“复备”栏或学习过程学生笔记栏知识链接课前预习1.听课文录音五次，并尝试写出课文的中文意思。2.你能流利读出下面的句子吗？你知道它们的汉语意思吗？Therewasnolibraryinmyoldschool._______________________Tellusaboutyourschool,please

3、.___________________________Howdoyouknowthat?____________________________________TherewerenocomputersorInternetinmytime.TheAmericanstookaboutfivedaystogettherein1969.__________________________________________________________IlookeditupontheInternet.______________________________家长加油站签名：合作探究

4、部分课前热身：Warm-up1、Freetalk.（师生对话）2．SingasongChangesinme.Step1:Check(回顾复习，小小检测)1.复习单词，老师抽单词让学生读。2.单词大变身：老师让学生说出单词对应的过去式。Step2:presentation呈(现目标，自主学习)1.教师情景导入新课，学生读学习目标。2.问一两个学生预习的情况。3.Listentothetape.1)Justlisten.（听录音，用笔画出你不会读的内容。）2)listenandrepeatinalowvoice.3)listenandrepeatinaloudvoice.4.带问

5、题自读课文：（1）WhatwasGrandpa’sschoollike?（2）Whatisitlikenow?5．跟教师读，并解决问题。Step3:Co-operation（合作交流，独学、对学、群学）1．自己先读对话；（独学）2．和对子交流有疑问的单词或句子；（对学）3．对子读对话部分的内容；4．小组群学课文。（小组长要组织好自己组的组员进行练习读单词或句子。）Step4:Show（大小展示，探究总结）1.Showyourreading.Let’shaveacompetition.(小组展示。可以采取不同的展示方式，比一比哪个小组最棒！)2.合作探究DrawandtalkW

6、hatwasyourschoollikefiveyearsago?Whatisitlikenow?3.解惑析疑。4.拓展延伸。（创编对话，小组展示（一、两组展示，可到黑板前展示））。Step5:Consolidation（达标检测，师生小结）[来源:学科网]听力：课文P34Let’try.一、翻译。1.在我的旧校没有图书馆。[来源:学_科_网Z_X_X_K]2.在山岗上只有一间小建筑物。___________________________________________________3.美国人花五天时间到达那里。______________________________

7、______________4.在网上查阅它。_____________________________________________二、按要求完成句子。1.please,us,your,tell,school,about,let（.连词成句）_____________________________________________________2.night,could,at,you,stars,see?(连词成句)_________________________________________