六年级下册英语导学案-Unit3第1课时人教PEP(2014秋).docx

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1、主备人时间[来源:Z。xx。k.Com]课题[来源:学科网ZXXK]陈翠娴复备人审批人陈秋霞编号学生姓名班级小组Unit3Wheredidyougo?课型词汇教学课时第1A.Let’srnlea课时本周行为训练重点学习目标重、难点预测训练学生在课堂上能大胆展示,培养他们的倾听能力。1、能听、说、读、写单词和词组:rode,went,hurt,camp,fish,went,camping,wentfishing。2、能听、说、认读句子:WheredidyougolastSaturday?Iwenttoaforestpark.Whatdidyoudothere?Irodeabike并.

2、能在实际情境中运用。1、学习重点:学会单词和词组:rode,went,hurt,camp,fish,went,camping,wentfishing。学会句子WheredidyougolastSaturday?Iwenttoaforestpark.Whatdidyoudothere?Irodeabike并.能在实际情境中运用。2、学习难点:掌握不规则动词的过去式。[来源:学+科+网Z+X+X+K]教师“复备”栏或学习过程学生笔记栏知识链接一般过去时:表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。课前预习1.你能正确读出下面的词组吗?你知道它们的汉语意思吗?来试试吧!(自学,可借助单词表)1.

3、wentcamping________________2.rodeabike_________________2.wentfishing_________________4.hurtmyfoot________________5.rodeahorse___________________2.你能流利读出下面的句子吗?你知道它们的汉语意思吗?WheredidyougolastSaturday?Iwenttoaforestpark.Whatdidyoudothere?家长加油站签名:合作探究部分课前热身:Warm-up[来源:Z.xx.k.Com]1、Freetalk.(师生对话)2、师生

4、一起chant:Whatdidyoudo?Ireadabook.Whatdidyoudo?Isawafilm.Whatdidyoudo?Ihadacold.Whatdidyoudo?Isleptallday.Step1:Check(回顾复习,小小检测)唱反调:老师说动词原形,学生说过去式。Step2:presentation呈(现目标,自主学习)1.教师情景导入新课,学生读学习目标。2.问一两个学生预习的情况。3.Listentothetape.1)Justlisten.(听音,用笔画出你不会的。)2)listenandrepeatinalowvoice.3)listenandrepe

5、atinaloudvoice.4)Readaftertheteacher.Step3:Co-operation(合作交流,独学、学、群学)1.自己先;(独学)2.和子交流有疑的;(学)3.子Let’slearn部分的内容;4.争先恐后Saythewordsassoonaspossible.5.小群学文。(小要好自己的行或句子。)Step4:Show(大小展示,探究)1.Showyourreading.Let’shaveacompetition.(小展示。可以采取不同的展示方式,比一比哪个小最棒!)(温馨提示:展示方式可以:1.全。2.。3.分角色。4.男女。5.开火。)2.合作探究或句

6、子。合运用所学言,学以致用,行交。WheredidyougolastSaturday?Iwentto⋯..Whatdidyoudothere?I⋯.子仿写个句子,再一个你自己的句子并熟。子PK并展示。Step5:Consolidation(达,生小)一、划部分提1.IwenttotheparklastSunday._________________________________________2.Irodeabikethere.______________________________________3.Ihurtmyfootyesterday.____________

7、____________________________4.Shewentcampingthedaybeforeyesterday._____________________________________5.Amywentfishingyesterday.[来源:学科网]_____________________________________6.Sarahwenttothezoolastweek.______________________

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