六年级上语文过关试题-山雨13-14人教新课标.docx

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1、2*山雨课前自主梳理开心自主梳理，松搞定基。1.去存真。（用“√”出加点字的同音字）弹奏(谈滩叹)色(掉条跳)悄悄(敲巧桥)．．．．啼啭(提第体)余韵(匀运允)湿(闰蕴闻)．．．2.宝。（根据文，填上合适的ABB式）屏息(评丙凭)．融化(冗荣拥)．（）的山（）的云（）的嫩3.本文作者是，是著名的散文家，人。著作有散文集《啊，你琴的老手》《生命草》《斯在海》等。有多篇文章入各版本教材，五年我就曾学他写的文章。课堂快乐提升重疑点，一网打尽。4.句子。（按要求完成句子）（1）洒洒的雨是无数捷柔的手指，奏出一首又一

2、首雅的小曲，每一个音符都着幻想的色彩。作者将“洒洒的雨”比作，可以把它比做成。（2）像一曲无字的歌，神奇地从四面八方然而起，逐清晰起来，响亮起来，由而近，由而近⋯⋯由“然而起”你想到的是，在文中是指。作者将________比作“无字的歌”，描写了雨来声音由________及________、由________及________的程。5.精彩回放。（文片段，完成）雨改了山林的色。阳光下，山林的色彩次多得几乎以辨，有墨、翠，有淡青、金黄，也有火一般的色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩之中，得耀眼，得透明。清

3、新的色仿佛在雨中流，流我的眼睛，流我的心胸。(1)这1自然段主要写了____________________。(2)阳光下山林的色彩特点是________，山雨中山林的色彩特点是________，作者运用________的手法，突出了____________________________。(3)系上下文，你画句子的理解。________________________________________________________________________课后拓展冲浪源于教材、于教材，拓展探究身手。6

4、.名句收藏。（先把下列描写雨的句充完整，再搜集两句写雨的句）(1)________________，草色遥看近却无。——(唐)愈《早春呈水部十八外》(2)________________，吹面不寒柳。——(南宋)志南和尚《句》________________________________________________________________________2*山雨1.谈条敲丙提运闰荣2.一阵阵一缕缕水淋淋3.赵丽宏《与象共舞》4.（1）手指牛毛、花针5.(1)山林的颜色在雨中变成了水淋淋的嫩绿(2

5、)层次多绿得透明对比雨中山林色彩嫩绿鲜明的特点(3)绿色随着雨水流动，它绿得透明、鲜艳，给我留下了深刻的、挥之不去的印象。6.(1)天街小雨润如酥(2)沾衣欲湿杏花雨