新课标人教版小学五年级下册语文第四单元测试卷.docx

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1、2018-2019学年度第二学期XXXXXX小学五年级语文第四单元测试卷班：姓名：座号：得分：第一部分：基础知识积累与运用。（30分）一、看拼音，写词语。(5分)páoxiàonínɡxiàojìdiànèhàodǎomǐyáo（）（）（）（）（）二、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（）。（2分）A、阿妮（nī）似（sì）的没（méi）腿深．．．B、大嫂（shǎo）友（yí）看（kān）守．．C、（nínɡ）笑暂（zàn）呻（shēn）吟．．．三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）。（2分）A、耗米扶危困千里迢迢B、咆哮祭奠苦卓同于尽C、封钢强不可当雪中送炭D、放肆没深

2、情厚意含辛如苦四、给加点的字选择正确的解释，并把序号填在括号里。（2分）狰狞（）．①面目凶；②使；③凝。友（）．①交情；②趣；③愿望。五、从括号内选一个最恰当的词语划上“”。（4分）1、五千多名孩子聚在路，他（烈心）地鼓掌，迎瑞恩的到来。2、件事生得很（偶然猛然突然），也没有意料到。3、老班的行（激激励激烈）着士。4、听到小金花的牲的消息后，士都哭得很（痛心心悲痛）。六、把下列词语补充完整，并选择合适的填入句中。（6分）雪中送（）苦（）雨无（）（）公移山任任（）扶危（）困百折不（）（）蹈火1、如果世界上没有了些（）、默默奉献的教，世界将是无法想象的。2、（）比上添花更能引起人深切的感激

3、。七、下列句子说法正确的划“√”，错误的划“”。（3分）1、“雨突然大了。像。像倒。”句是比句。（）2、“朝”和“血”中的“”音相同。（）3、“我端起搪瓷碗，得个碗有千斤重。”句不是比句。（）八、在这个单元出现的人物中，最使你感动的是谁？为什么？（3分）九、根据下面所描绘的情境，回答下列问题。（3分）你看了有个同学在走廊上到一个包，没有交老而放自己的口袋里了，，你会个同学：“。第二部分：阅读积累与运用。（30分）一、阅读《再见了，亲人》选段，回答问题。（12分）大嫂，回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路崎，您架着双拐，已送了几十里。就是您一步不送，我只要想起您的双拐，也永不会忘

4、您我的深情厚。我清楚地得，那是1952年的春天，金达莱花开山野的候，您知道我缺少蔬菜，就着子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿地去挖。不料人的一炮在您的身旁爆炸，您倒在血泊里⋯⋯好以后，您只能靠着双拐走路了。您我付出了高的代价，道不足以表达您中国人民的友？1、“嫂”字用部首字法()，除部首外有()笔。（2分）2、在文中找下列的近。（2分）坎坷（）明白（）价（）情深意重（）3、用“”划出反句。把它改写成述句是（3分）4、“已送了几十里“句明（2分）5、“您我付出了高的代价”，在文中用“~~~”画出大嫂付出了什么代价？（1．．分）6、大嫂志愿付出高的代价，你合文和料，想象一下志

5、愿朝人民做了哪些事？（2分）一、阅读短文，回答问题。（18分）有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很()地走回家。抱着弟弟，站在口。弟弟向我招手，切地微笑着，迎我回来。但是，我那着眼泪的，使很惊奇。她忙拉着我的手，一走去，一我：“什么般心?”我一抹(māmǒ)着眼泪，一咽咽地妈妈我想要做的事老不我做呀到底是什么事温和地我。“学校要开家会⋯⋯要演目⋯⋯但是老不我当主角(jiǎojué)，却只要我在后台工作！那小平又很不文，次反做了主角！”我咽咽地，也第1页共3页说不清楚。妈妈伸出手来，要我看看她带着的手表。“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面()地问。“那是一些

6、玻璃，两根指针。”我回答说。妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳打开，又问我说：“里面是些什么？”“是小齿轮和螺丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。妈妈继续说：“当表的针不走，或走得不准的时候，别人就会说：‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？这得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”停了一会儿，妈妈又望着我()地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能没有的工作！”1、给括号里的字选择一个正确的读音。（1分）2、从下列词语中选择恰当的填在文中的括号里。（3分）意味深长伤心温和3、给文中第四自然段没有标点的地方加上标点。（4分）4、仔细读文章中

7、画“——”的句子，联系上下文理解：（3分）“这”是指：句子的含义是：5、我为什么会哭着回家？请用“~~~”线在文中画出有关的句子回答。（2分）6、请你结合生活实际，谈谈阅读短文后的感受。（3分）_____。7、请给短文加一个小标题，写在文前的“”上。（2分）第三部分：习作。（40分）一、小练笔（5分）同学跟妈妈吵架后就离家出走，你认为这样做对不对？为什么？请用50~100字说说你的看法。二、习作。（35分）选择一件使你难忘的事写下来，要把事情的