小学语文教学论文小学语文课外阅读指导人教版新课标.docx

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1、小学语文教学论文-小学语文课外阅读指导人教版新课标一、要为学生提供健康有益的课外读物目前，由于认识和经费等多方面的原因，一些学校的图书室形同虚设，个体书摊则应运而生。一些不法商贩受金钱利益驱使，向学生兜售格调低下，不适合他们阅读的书刊。学校领导应该充分认识课外阅读对学生健康成长的积极作用，要根据学生的年龄段，推荐《爱的教育》、《假如给我三天光明》、《草房子》等健康有益的读物，要有针对性地发动学生订阅一些健康有益适合阅读的书刊，如《阅读》、《读与写》、《读写算》、《七彩语文》等，报纸可以订《农村孩子报》、《作文评点报》、《作文周刊》

2、等，拓宽学生视野，净化学生课外阅读这片天地。二、激发学生课外阅读的兴趣当前，部分学生对课外阅读不感兴趣，语文教师要积极引导这些学生认识课外阅读的作用，帮助他们建立课外读书小组，开展一些符合小学生心理特点的读书活动，举办读书报告会，每月评选课外阅读先进个人“阅读之星”，组织学生写读后感和收获，经过多次修改，积极向报刊投稿等，以此激发他们课外阅读的兴趣，调动他们课外阅读的积极性，并逐步养成良好的课外阅读习惯。三、教会学生课外阅读的方法小学生课外阅读指导是小学语文教学的一个重要组成部分，而要指导学生正确开展课外阅读，我首先给学生提供充裕

3、的时间以疑为媒，以趣为欲，主动而积极地选择读物。其次，要教会学生阅读的方法：（１）精读与略读相结合；（２）读思相结合；（３）读写相结合。我通过平时教学和一贯对学生作以上几点要求，学生掌握了课外阅读的方法，学生沐浴在知识氛围中，在开放式“大语文观”的理念指导下，学生的听、说、读、写水平都有所提高。四、教师注重男女生差异男生和女生在小学阶段存在着差异，老师不能一刀切。小学阶段，男生右脑发展的优势使他们空间知觉能力、数学能力较强，因此他们比较喜欢自然和科学方面的知识，老师可以向男生推荐一些这方面的书籍。但男生的自觉性和恒心不如女生。老师

4、可通过讲道理让学生认识到阅读的好处，加强对男生的思想教育，鼓励他们拿出克服困难的勇气，去解决阅读中的拦路虎。要发挥男女生阅读上的各自优势，男生虽然缺乏自觉性，但阅读面要比女生广，动手能力比较强。因此可组织一些试验小组，让他们通过自己动手做实验来印证书中的知识，以此吸引他们进一步去阅读。还可以让男生女生组成读书小组，互相帮助，互相促进，共同进步。五、总结综上所述，学生的课外阅读，关系到语文教学的质量，关系到学生的整体素质，关系到学生的成长，切不可等闲视之，更不可放任自流。我们语文教师应该把它作为自己的一项任务，要长期坚持，积极关注，

5、发挥有效的引导作用。我想，如果做到以上几点，就能摆脱和扭转课外阅读教学的被动局面，赋予课外阅读应有的活力，真正提高学生的语文素养，为学生创造出一个学习课外知识的大环境，让他们畅游在广阔的语文海洋里，积极主动地去探索多彩的语言奥妙，为语文教学探索出一条新路。