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《四年级上册英语教案-Unit4Review｜冀教版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit4Review教学目标知识技能目标1、学生能够听说读写单词river,grass,flowers,leaves.练习说和写,并口头运用单词rope,hole,pull,judge.2、能在日常口语交流中灵活运用所学到的词汇。3、能读懂简单的配图故事。4、能正确朗读所学故事。情感态度目标1、使学生有兴趣听英语、说英语、讲故事。2、培养学生乐于模仿,敢于开口积极参与主动请教的意识。3、通过故事让学生学习猴子的机智勇敢,敢于同坏人作斗争,不要像绵羊那样太容易相信别人,但要做绵羊那样善良的人。学习策略目标1、培养学生积极与他人合作,共同完成学习任
2、务。2、尝试借助图片阅读英语故事。3、鼓励学生积极运用所学英语进行表达和交流。2学情分析四年级的学生活泼可爱,接受知识的能力强。对英语很感兴趣,他们的学习积极性高,模仿能力强,思维敏捷,反应迅速,表演能力强。在教学中,我结合学生的心理和生理特点,抓住学生新奇、爱动的特点,多给学生成功的机会,创设多种语言交际情景,在语言运用中发展智力和提高语言交际能力。3重点难点评论教学重点1、能够听说读写并运用单词river,grass,flowers,leaves.。2、能借助图片读懂故事。教学难点理解并阅读本课的故事。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活
3、动活动1【讲授】教学过程教学过程一、ClassopeningandReview:1.Greeting2.Drill.二、KeyConcepts.1.Newwords:2.Drill.三、Learningstory.-Themonkeyjudge.1.Preparetoread.2.Readthestory.3.Discussthestory.4.5.Goupwork:四、Homework一、1.T:Howareyou?T:How’stheweather?2.复习方位词in,on,under,infrontof,behind和复习动物名
4、称elephant,tiger,lion,kangaroo,monkey,wolf。利用词卡提问:a.What’sthis?b.Isthisaora?c.Doesthisanimalhavefur/feathers?二、1.(1)出示图片或课件风景照片。river,flowers,leaves,grass.(2)指着照片下面的每幅画,引导学生说出单词。(3)教师教学单词river,grass,flowers,leaves.教学flowers和leaves时,介绍有关名词复数的知识。2.(1)Theteacherwritesthewords
5、andputupthepictureontheblackboard.(2)Showthepictures.三、1、(1)提出关键的单词rope,hole,pull,judge和相关的句子。如:Thesheepispullingthewolf.等等。(2)告诉学生因为我们要学的故事内容和《DongGouandwolf》有相同之处,但也有不同。(3)Theteachershowthesepicturesaboutthestory.2.(1)Theteacherreadthestorybookslowlyascheckthestudentsunders
6、tanding,andmakejudgments.(2)Playtheaudiotape.(3)Playtheaudiotapeagain.3.(1)老师提出如下问题:Whathappenedtothewolf?Whydidthesheepagreetohelpthewolf?4.让学生在观看图片的基础上,给图画配音,第一幅图,提供的语言wolf:Help,Helpsheep:Lookdownandhesawthewolf.第二幅图,提供的语言wolf:Pleasesavemesheep:Thesheepispullingthewolf.5.学生
7、在小组分角色表演。依据故事角色表演评价量规,学生互相评价。四、读完故事后,画一幅你认为下一步会发生什么情况的图画,并能用简短语言讲一。S:Fine,thanksS:Theweatheris⋯S:It’sa___.S:Thisanimalshas-.(1)学生找出自己能用英出名称的一些西。(如rock,tree等)(2)Studentssaythewordsafewtimes.(3)拼、指名、等多种方式相合,学会。(1)Studentsmatch.(2)Studentsread.(1)Studentslearnthesewordsandthesep
8、ictures.(2)学生述《DongGouandwolf》的故事。(3)看故事里的插,学生故事里的人物是?Whathappenedab
