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《三年级上英语导学案-Module8Unit1Isitamonster外研社(三起).docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、三年级英语学科导学案主教核教Module8课课题新授课时1Unit1Isitamonster?型能听懂、会“Isit⋯?”句型并用“Yes,itis.”或“No,it教知与技能isn’t.”回答。能正确运用“Isita+名？”事物行猜。学目程与方法通学模仿、小交流等方法，学会运用所学的英。标使学生于就自己的推断与他人行和交流，培养学生情感态度价值观“help”特殊言趣教学重点运用“Isit⋯?”“Yes,itis.”“No,itisn’t.”行关于教物品的回答。材教学点cat和kite的音区。分析学
2、具音机、卡片、、物、板等教学过程环教师活动学生活动效果反思节（1）、英文歌曲1.跟音唱歌曲。《What’sthis2.学新。导？》not,isn’t,help,kite,yes,no,入入新。monsterknow.新课２、教准播放活1音1.自学:活1和2，找出本的重点句型。2、自主模仿（1）、跟音。（2）、自跟教。（3）、学生主学习师生共同表演活动2。Isitacat?小No,itisn’t.组Isitadog?合No,itisn’t.作Isitamonster?Yes,itis.小位分角色展示：
3、Isitacat?展No,itisn’t.示Isitadog?反No,itisn’t.馈Isitamonster?Yes,itis.释1.单词monster的音要重点难2.kite和cat的音区要跟学生清楚解3.用“Isita⋯?Yes,itis./No,itisn’t.”句型句子。疑拓展教准物品片，学生用句型Isita⋯?猜物品名称训练出下列并写出：yesknownonotisn’t作kitemonsterdon’thelp板Module8monsternewkiteorwhereknownon
4、othelpinbagIsitacat?No,itisn’t.Isitadog?Yes,itis.三年级英语学科导学案主教核教课题Module8课型新授课时2Unit1Isitamonster?1.掌握句型：Isit并⋯?会用Yes,itis./No,itisn行回答。’t.知与技能2.学生能口运用Isit句⋯?行关于物品的，能用Yes,教itis./No,itisn回答人’t的.学通学模仿、小交流等方法，学会运用所学的英。程与方法目标1.使学生于就自己的推断与他人行和交流，培养学生情感态度价值观“
5、help”特殊言趣2.使学生能根据需要敢于并于提出，学会在生活中运用英教学重点1．新monster/kite的；2．在境中灵活运用句型Isit⋯?教的灵活运用及回答Yes,itis./No,itisn。21·’t世*教育网材教学点能准确地模仿文的音和分析学具音机、卡片、、物、件、板等教学过程环教师活动学生活动效果反思节出示复导入新课判断下列句子与片意思是否相符，相符的画，不相符的画.（）1.-Isitacat?-No,itisn’t.（）2.-Isitabag?-Yes,itis.（）3.-Isi
6、takite?-Yes,itis.1、自学：自学生自学活3listenandsay和活主播放活3和活4音动4Practise学2、自主模仿:（1）、跟音(2)、习模仿。角色表演小Isitakite?No，itisn’t.Isitacat?Yes,itis.组Isitamonster?合No，itisn’t.作It’sa⋯句型：Isitamonster?展No，itisn’t.示It’sa⋯反Isita⋯？馈Yes,itis.出示，学生在小内句型“Isita⋯?Yes,itis./No,itisn’t
7、”释难明白新句型Isit⋯?的用法并在生活中学会运用解疑根据意思,在正确句子的后面打“∨”.1.——它是一只猫?——是的,它是。——Isitacat?——Yes,itis.拓——Isitacat?——No,itisn’t.2.——看！那是什么？——那是一只筝。展——Look!What’sthis?——It’sakite.训——Look!What’sthat?——It’sakite.练3.它是一个怪物？Isitamonster?Itisamonster?作同桌互用Isita⋯?Yes,itis./No
8、,itisn’t句型造句odule8Unit1Isitamonster?MIsita⋯?板’t.No,itisnYes,itis.
