三年级上数学教案-口算乘法的练习课西师大版2014秋.docx

《三年级上数学教案-口算乘法的练习课西师大版2014秋.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、口算乘法的练习课【教学内容】教科书第11～12页练习二1～3题、5题、7～9题及补充题。【教学目标】1.进一步体验一位数乘两位数口算与估算的过程，掌握一位数乘两位数口算及估算的方法。2.通过练习，提高计算能力和问题解决的能力。3.进一步感悟一位数乘两位数口算与估算在现实生活中的作用，感受数学与生活的联系。【教学重、难点】熟练地口算一位数乘两位数及结合现实情况进行估算。【教学准备】多媒体课件、投影仪。【教学过程】一、联系旧知，引入课题1.口算（1）完成练习二第3题。全班集体交流反馈。（2）集体交流时，让学生说出算理。提问：（选一、二道题）说说怎样口算与估算的？过渡

2、：今天喜羊羊又要带我们到美丽的大森林里继续参观，可是，灰太狼在去美丽的大森林的路上设置了四路关卡，你们能闯过这四路关卡吗？二、基本练习，巩固方法第一关：做一做。1.完成练习二第1题。(1)你从题目中知道了哪些信息？能提出什么问题？(2)学生独立完成。(3)交流反馈。提问：为什么这样列式？怎样口算的？2.完成练习二第2题。(1)独立完成。(2)观察这些算式，同桌交流：你发现了什么？[来源:学&科&网](3)全班集体交流反馈。[来源:学

3、科

4、网Z

5、X

6、X

7、K]三、综合练习，整体提高第二关：练一练。1.完成练习二第5题。（1）提问：你能看懂题目中的表格吗？你从题目中知

8、道了哪些信息？能提出什么问题？（2）学生独立完成。（3）集体交流反馈。2.完成练习二第7题。（1）提问：你从题目中知道了哪些信息？怎样解决问题？提问：题目要求我们算出准确结果吗？（2）学生独立完成。（3）交流解题思路。第三关：想一想。[来源:学。科。网]过渡：刚才我们用前面学习的知识，顺利地通过了前面两关，打退了灰太狼。接下来，我们一起去看一看灰太狼又设立了什么关卡？3.完成练习二第8题。（1）理解题意提问：“一篇400字的作文稿她8分能打完吗”是什么意思？（2）独立完成，与同桌交流解题思路。（3）集体汇报交流。4.完成练习二第9题。（1）理解题意：“够座吗”是

9、什么意思？（2）独立完成后与同桌交流估算思路。（3）全班集体汇报交流。四、拓展练习，促进发展第四关：做一做，说一说[来源:Zxxk.Com][来源:学科网]1.出示：一个书包32元，李阿姨带150元钱买5个这样的书包，够吗？（1）独立完成，与同桌交流解题思路。（2）集体汇报、交流：如果每个书包30元，买5个书包就是150元，估小了都不够，所以带150元钱不够买5个书包。2.课件出示：同桌交流课堂中、教室里、生活中的数学信息，提出有关乘法口算与估算的问题。同桌选择两个问题进行解答。小结：同学们，你们和喜羊羊一起，闯过了灰太狼设置的四关，来了美丽的大森林，你们太了

10、不起了！（课件出示美丽的美丽的大森林的画面。）五、反思总结，内化提升通过这节课的学习，你有什么收获？又有什么疑问？教学反思：