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时间:2020-10-21
《一年级上册语文教案-11《姐妹岛》1∣西师大版(2016).docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《姐妹岛》教学设计教学目标1、认识8个生字,会写4个字,能按笔顺规则正确、工整地书写,感受汉字的形体美。[来源学科网]2、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。利用优美的语言文字激发学生阅读的兴趣。3、了解台湾岛、海南岛的美丽富饶,知道它们是祖国的两大宝岛,初步感知台湾岛是祖国不可分割的一部分,激发学生的爱国情怀。教学重点、难点1、会认会写生字。会背课文。2、通过朗读,激发学生对姐妹岛的喜欢、赞美之情,对祖国统一的殷切期盼。[来源学。科。网Z。X。X。K]学习方法小组探究学习法学习准备教学课件教学挂图、生字词卡片。[来源学科网]学习课时1课时学习过程(一)、自读课
2、题,质疑问难读课题。说说你的疑问。[来源学_科_网](二)、自主识字,互评互议1.借助拼音读课文,勾画出文中不认识的生字词,联系上下文和生活经验,初步了解字词义,并比较着记字形。2.同桌互评互议自主识字的情况,教师适时点拨,并以听写比赛的方式检测。(三)、自读自悟,体会情感[来源:Zxxk.Com]1.带着前面的疑问,自读课文,看看自己能读懂些什么?2.请学生汇报阅读感受,可以引导学生畅谈体会,注重相互间的启发、交流。教师尊重学生个人的独特体验,尽可能启发学生主动地抓重点词句读、思、议、悟、诵。3.还有哪些问题不明白?(重在引导学生合作学习、探究学习。)(四)、感
3、情朗读,升华认识1.再次有感情朗读全文,说说自己读后的体会。2.请学生看两岛的风光片,交流搜集到的资料。3.把喜欢的词句再读读,并记住他们。(五)、拓展迁移,扩大视野你还知道我国有哪些岛?请给大家介绍介绍。(六)板书设计姐妹岛台湾岛(姐姐)祖国母亲的女儿海南岛(妹妹)(七)课堂练习1、工整、正确书写生字词2、完成课后练习
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