浙教版科学七上《熔化和凝固》熔化与凝固教案.docx

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1、：迎大家走科学堂；科学是研究各种自然象，并找它生、展的原因和律的一学科。今天，我大家来一新，同学真察，看看自然界生了什么化？生个化的原因是什么？（播放）：中提到的冰个国家，是位于欧洲西北部大西洋上的一个国，度高。同学根据内容回答以下几个。（投影）1．海平面上升会造成什么后果？生：冰被海水淹没⋯⋯2．致海平面上升的水是从哪来的？生：冰川熔化。：一起回答第三个。生：冰川熔化程中，物由固成液。：那液能成固？生：能：几个例子吧生：⋯⋯：其，自然界物化的例子很多，看下面两幅，察物的状生了什么化呢？（投影）生：水固液冰挂液固：科学上把物从固成液的程叫熔化；物从液成固

2、的程叫凝固。（板）：上熔化和凝固有多我未知的知，本我先来了解熔化的相关知。把翻到124第四章第1熔化与凝固（投影）：前面学学科学的基本方法是（察和）接下来我四人小做固体熔化。：首先来所用到器。生：1号架台；2号酒精灯；3号石棉网；4号杯；5号管；6号温度；：再找到停表，一盒火柴，的玻璃棒呆会拌管内物用的；：的固体品海波和石蜡。：分：同学海波；同学石蜡。：海波分工：一人（每分1次）；一人管内海波温度（每分1次）；一人看海波的状化和在海波开始熔化拌。一人数据，完成表格。石蜡分工：一人（每分1次）；一人管内石蜡温度（每分1次）；一人石蜡开始熔化用玻璃棒拌；一人

3、数据，完成表格。：海波特注意不停的拌，是成功的关。：开始点燃酒精灯，出管内温度示数，填在表格中“0”的下面。开始。生：⋯⋯：先熄酒精灯，中得到的数据要行科学理，其中象法是科学中常用的一种第1页共3页方法。（投影）具体做法：每一刻及的温度用一个点表示，不同的点用光滑曲接起来。：我先示范一下。开始温度，1分的温度，2分的温度，先画点再。用笔画。每一人画，其他成指，一起完成任（三）在坐上画熔化曲。生：画熔化曲。（察学生作情况，取几画得比好的学生的曲展示，学生察像，行分析）合两熔化曲，思考：1．海波的熔化曲分几段分析比合理？石蜡的是否分段？2．海波熔化曲各段有什

4、么不同点？（提示：温度，状）3．哪一段明海波在熔化，你的依据是什么？4．海波，石蜡在熔化程中是否吸收量，温度的示数是否生化？5．两的熔化像是否似？它在熔化的区在哪里？由学生行分析，得出海波：（１）ＡＢ段物于，海波，温度。（２）ＢＣ段物于，海波，温度。（３）ＣＤ段物于，海波，温度。（４）段表示海波的熔化程。：所以分析海波的熔化程我主要看水平段。你那一段也就是海波熔化温度多少？生：⋯⋯：其我用的温度有所偏差，如果精确的行，海波要到48℃才开始熔化。石蜡：石蜡在熔化程中需要吸，温度升高。：两种固体各自的熔化情况分析好了，我把海波和石蜡的熔化曲放在一起思考：海波

5、的熔化和石蜡的熔化有什么相同点和不同点呢？生：⋯⋯：（投影）相同点：熔化都要从外界吸，都是固成液。不同点：海波熔化温度保持不，石蜡熔化温度不断升高。：科学上把像海波那具有一定的熔化温度的固体取名叫晶体，像石蜡那没有一定的熔化温度的固体取名叫非晶体。：看本126介的晶体有⋯⋯生：明、石膏、水晶以及各种金属等。：非晶体有⋯⋯生：蜂蜡、玻璃、橡胶、青、松香等。教材松香做，松香与石蜡一，在熔化程中温度也是持升高的，它也属于非晶体。：科学上把晶体熔化的温度叫做熔点，那么晶体和非晶体的根本区就在于（有无熔点），固体就根据有无熔点分晶体和非晶体两。第2页共3页：接下来

6、要求同学着四个仔本126晶体熔点表。四人小。（１）哪种金属熔点最高？钨（２）1000℃的什么状？固（２）能否用来熔化？什么？不能，因的熔点比低（３）不同的晶体熔点相同？不同：非晶体没有熔点，所以熔点是晶体的一种特性。：今天我固体加的程中，管内物体不是直接用酒精灯加，而是通水加，物再从水中吸，的加方法有什么好？生：是了物体受均匀，减少差。：梳理知点生：⋯⋯：一1．如所示，某种晶体熔化程的象。由可知，晶体的熔点_______。熔化程用了______分，晶体可能是________。2．人常“下雪不冷化雪冷”，句是什么道理？3.冰水混合物加，（）A、冰的温度升高

7、，水的温度不B、冰的温度不，水的温度升高C、冰水的温度一起升高D、冰在熔化成水，冰、水的温度都不4.在南极城站附近，气温常达-40℃以下。在那里量气温用水温度是酒精温度？什么？（固酒精-117℃;固水-39℃）作布置第3页共3页