全国创新杯汽车与维修类说课大赛一等奖作品远 光 灯 电 路 故 障 检 测说课课件.ppt

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1、远光灯电路故障检测2015“创新杯”中等职业学校汽修课说课比赛目录04教学策略01选题说明05教学过程02学生情况03教学目标06教学反思Step1：选题说明理论支持：第7章远光灯电路检测Step1：选题说明汽车远光灯故障检测作为教学载体的意义——维修岗位常见故障——典型继电器控制电路——是自动控制系统检测的基础。Step2：学生情况二年级，汽车机电维修专门化方向我们拥有的本领：安全规范使用万用表能检测电路了解远光灯电路原理Step3：教学目标掌握维修手册查阅方法理解科鲁兹远光灯控制电路形成解决问题的行为模式掌握远光

2、灯电路检测方法4学时课时安排检测理论依据仪器运用行动能力运用资料能力Step4：教学策略现场设计自主学习的教学环境多媒体投影电脑白板实训用车视频—维修资料查阅方法Step4：教学策略信息准备各插接器实物保险丝、继电器盒实物Step4：教学策略设置远光灯供电线对车身短路故障实现教学载体的应用故障设置Step5：教学策略行动导向Step5：教学过程1）任务5minStep5：教学过程学生12人分4个小组每个小组3人2）查询信息25min2）查询信息Step5：教学过程电路图连接器端子信息保险丝连接器视频Step5：教学过

3、程3）制定方案35min制定初步维修方案Step5：教学过程3）制定方案第一小组第二小组第三小组第四小组第一小组第二小组第三小组第四小组Step5：教学过程3）制定方案1、集思广益，改正方案缺陷，吸取他人方案优点。2、允许存在异议，实践后验证方案的可行性。Step5：教学过程4）执行55min教师密切关注1、工具使用的规范性2、检测方法的应用3、解决学生检测过程中遇到的问题Step5：教学过程5）分享方案25minStep5：教学过程教师点评6）评价不仅是褒贬！注意强调：常识原则规范15minStep7：教学反思操作

4、技术要求教师给出一个标准方案？还是让学生自己制定一个可能不完善的方案？体现了完全不同的教育理念!结束语：直面社会生产经营实践，从每一节专业课做起！谢谢！