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时间：2020-09-05
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1、里程表（一）北师大版教材三年级上册第三单元教学目标：学生对里程问题中数量关系的理解是有困难的。教学实践发现：如何引领学生借助画图理解数量关系。一.会读图能理解各个数据所表示的实际意义二.会画图能用实物图或示意图表示数量关系尝试借助直观图和线段图理解题意、表示数量关系，积累解决实际问题的经验。教学重难点：三.会用图能选择恰当的方法解决实际问题你还想求一段？813-689想一想他求的是哪两个城市之间的里程？说一个算式，让同学猜一猜求的哪一段？数学学习的主要方式不是操作而是思维，所有的操作都是实现发展数学思维的一个载体。收获与不足谢谢大家！
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