鲁教版七下生物复习提纲.doc

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1、七年级（下）生物复习提纲第六章人体生命活动的调节复习提纲第一节：人体对外界环境的感知1、人体依靠（）、（）、（）、（）、（）等感觉器官灵敏地感知环境的变化，并通过（）系统和（）系统对生命活动进行调节。2、什么是感受器？形成感觉的部位都是（）。3、说出下列眼球结构的特点和功能角膜、巩膜、虹膜、睫状体、脉络膜、视网膜、瞳孔、晶状体、玻璃体在P2图上指出各自的位置4、说出视觉的形成过程，注意关键词5、物象只有落在（）上人才能清晰的看到物体，这需要眼球内（）等结构具有灵敏的调节功能。为看清楚远处的物体，晶状体的曲度会变（）；未看清楚近处的物体，晶状体的曲

2、度会变（）；如果看清一辆由远及近的汽车，晶状体如何变化？6、刚进电影院感觉伸手不见五指，但一会儿就能看到周围的人和座位，因为瞳孔会（），调节瞳孔大小的结构是（）7、比较近视眼和远视眼的结构变化、物象落点、矫正方法。8、说出预防近视的：“三要”和“四不看”9、P6据图指出耳的每个组成结构的位置；说出下列耳的结构的功能：鼓膜、耳蜗、半规管和前庭10、说出听觉的形成过程，注意关键词11、为了保护耳和听觉，应如何做？12、各种感觉功能对人体有什么意义？第二节：神经系统的组成1、神经系统是由（）、（）和（）组成。2、说出中枢神经系统和周围神经系统的组成、在

3、神经系统中的地位和作用。3、P11在图上指出大脑、小脑、脑干、脊髓的位置，并说出其功能4、（）是调节人体生命活动的最高级中枢，在图上指出五个功能区的位置5、神经元又叫（）是神经系统（）和（）的基本单位6、在P12图上指出神经元的结构名称，说出神经元的功能和与其他细胞的最大区别（）。7、什么是神经纤维？什么是神经？第三节神经调节的基本方式1、神经调节的基本方式是（）2、说出膝跳反射实验的步骤，现象，为什么该反射不需要大脑的参与？3、什么叫反射？反射的结构基础是（）4、反射弧包括（）、（）、（）、（）、（）5、缩手反射一般先缩手后感觉疼，为什么？6、

4、反射分为（）和（），列表比较他们的区别。7、（）是人类特有的反射，因为（）8、测反应速度实验中读数时应怎样做？第四节激素调节1、举例说明内分泌腺和外分泌腺的区别。2、据图P19指出组成人体（）系统的内分泌腺及分泌的激素名称3、列表比较生长激素、甲状腺激素、胰岛素、肾上腺激素、性激素的分泌器官、作用、分泌异常所得疾病。4、地方性甲状腺肿的病因，防治措施。5、糖尿病的表现、治疗措施及原因。6、激素调节和神经调节的关系7、设计对照试验方案：探究甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用。七章人类活动对生物圈的影响复习提纲第一节分析人类活动对生态环境的影响1、计划

5、生育的目标是（）和（）2、计划生育的具体要求是（）、（）、（）、（）3、（）是控制人口数量的关键，（）有利于提高人口素质。4、如何理解少生政策？5、破坏生态环境的实例：乱砍滥伐、乱捕滥杀、毁林垦荒、过度放牧、围湖造田、乱扔垃圾、乱排污水、焚烧秸秆、随地吐痰、白色污染等6、维护生态环境的实例：植树造林、退耕还林还草、爱护花草树木、少使用一次性筷子等物品、污水处理后再排放、节约木材和能源、爱护和保护动物等7、举例说明什么是生物入侵？为什么入侵的生物会大量繁殖并危害当地环境？第二节探究环境污染对生物的影响1、什么是酸雨？PH是多少？正常雨水的PH是多少

6、？成分是什么？2、酸雨的主要原因是什么？我国酸雨的形成原因是？3、模拟酸雨怎样制作？PH？4、说出探究酸雨影响种子发芽率或幼苗的生长状况的实验方案。5、什么被称为“空中死神”？有什么危害？控制酸雨的根本措施是？6、水中、土壤中有许多重金属污染物如（）会通过（）的积累最终危害人体健康。7、全球大气污染问题包括（）（）()8、温室效应的气体是（），控制措施是什么？9、臭氧层破坏的气体是（），臭氧层的作用是（）10、我国西部地区面临的最为突出的是（）问题，因此实施（），就是从保护和改善（）出发。第五单元第一章传染病和免疫第一节传染病及其预防1、传染病和

7、非传染病的区别是什么？2、什么是传染病？什么是病原体？传染病的特点是什么？3、说出传染病按照病原体分类和传播途径分类4、传染病流行必须同时具备哪三个环节？预防传染病的措施是？5、会区分传染源、传播途径、易感人群、会区分控制传染源、切断传播途径、保护易感人群6、传播途径有哪几条？第二节免疫和计划免疫1、说出保卫人体的三道防线的组成和作用2、列表比较非特异性免疫和特异性免疫3、什么是抗体？什么是抗原？4、理解免疫的定义，说出免疫的三大功能5、说出免疫不利的一面并说出原因6、什么是疫苗？为什么接种疫苗能预防传染病？7、什么是计划免疫？列举三种疫苗预防什

8、么疾病？8、艾滋病的全称是什么？病原体是什么？传播途径有哪几条？如何正确对待艾滋病病人？第七章用药和急救复习提纲第一节安全用药1、怎样理