第4节-活动：电路创新设计展示ppt课件.ppt

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1、第三节活动：电路创新设计展示大谢集镇第一中学侯圣勇一、改进小彩灯的连接电路观察装饰用的小彩灯的实物（或图片），分析并画出电路图。思考：该电路的缺点是什么？随意将其中一个小灯泡拧松，将导致电路开路。如果有一个小灯泡烧毁了，将使整串小灯泡全部熄灭。提出问题：如何改进电路？方案二方案一[缺点]干路电流过大，灯两端电压过大。二、回答问题正确显示器展示竞赛抢答器、回答问题正确显示器，并展示如图用曲别针所做的简易回答问题正确显示器。把电池和小灯泡连接起来，并留出接线头A、B，提问者把接线头A与左排一个曲别针接触，表示提出一个问题，回答者把线头B

2、与右排一个曲别针接触，表示选出一个答案。只有选择正确答案时，小灯泡才亮，错误时灯不亮。提出问题：能不能设计出一个回答正确时绿灯亮，回答错误时红灯亮的装置？S2S14.设计电路,画出电路图:推广：学校有前后两个门，现有红绿灯及电铃各一个，另有电池组、开关、导线，请您利用这些器材，为学校设计一个电路，使在值班室的人能辨别是在前门还是在后门按动了开关等候开门，并用铅笔当导线，将图2所示元件连成您所设计的电路图，并做必要的说明。前门后门后门灯前门灯前门后门后门灯前门灯三:探究病房呼叫电路的设计1.需要的器材答:电源一个,开关若干,灯泡若干,喇

3、叭或电铃一个,导线若干根.2.如果只有一张病床,灯和电铃应该如何连接?答:串联或者并联.并联时开关应该接在干路.3.如果有两张病床,灯和电铃应该如何连接?开关应该如何连接到电路中?三张呢?答:两只灯先并联,然后再与电铃串联;两只开关应该分别与两只灯串联.4.将您设计的电路图填入虚框内:2号床2号灯1号床1号灯3号床3号灯方案一方案二四、楼道双连开关灯电路为了节约用电，往往要我们能随手关灯，假如有一个长长的过道，只在中间安装了一盏灯。你能否设计一个电路，在过道两头各安装一个开关，使我们通过过道时，能够在一头把灯打开，走到另一头后又可以把

4、灯关掉？五、楼道声光控电路楼道里，科研人员利用光敏材料制成“光控开关”，天黑时自动闭合，天亮时自动断开。利用声敏材料制成“声控开关”，当有人走动发出声音时，自动闭合；无人走动时，自动断开。若将这两个开关配合使用（如图），就可以使楼道灯变得“智能化”，这种“智能”电路正确的是（）D中考试卷库大门控制电路的两把钥匙分别有两名工作人员保管，单把钥匙无法打开，如图所示电路中符合要求的是（）A类似楼道声光控电路居民楼的楼道里，夜间楼道灯一直亮着会造成浪费。科研人员用“光敏”材料制成“光控开关”，它能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；利用“声敏”

5、材料制成“声控开关”。它能在有人走动发出声音时闭合，无人走动时自动断开。请将右图的“光控开关”、“声控开关”、灯泡用笔画线代替导线正确连入电路，设计出只有在夜间且有声音时灯才亮的楼道灯自动控制电路，同时安装一个不受开关控制的三孔插座。电吹风有冷、热两个挡，请连接下面的电路。要求：只闭合S1时吹冷风；只闭合S2时既无风又不发热，同时闭合S1、S2时吹热风。S2S1插头六、电吹风原理S2S1插头1.需要的实验器材:答:电源一个、灯泡两个、开关两个、导线若干。2.灯泡之间应该如何连接?答:两个灯泡之间应该并联.3.开关和灯泡之间应该如何连接

6、?答:两个开关应该分别和灯泡串联.七：探究抢答器电路S2S14.设计电路,画出电路图:1.仔细审题,分析需要哪些电路元件;2.根据题意,弄清用电器之间如何连接;3.找准开关和用电器之间的连接方式;4.综合以上分析,画出草图;5.对照题目要求,检查电路连接是否正确.简单电路设计的步骤1、小明一家暑假有想出去旅游这样一个设想，但是他们一家还没有一个统一的结果,最终决定以无记名投票的方式决定,只要小明同意，还有父亲或者母亲中有一个同意就出去旅游,请你设计一下电路。我来设计小明父亲母亲小明父亲母亲试验田值班室2、给您电池组、开关、电铃、小灯泡

7、各一个，导线若干。请为值班室看护人设计一个报警电路。要求：情况正常时，值班室灯亮，电铃不响；当有牲畜闯入时，碰到栅栏会拉断栅栏上的细导线，灯亮同时电铃响，请在虚线框中画出电路图。试验田值班室LS3、有两个电铃、两个开关和一个电池组，试按下列要求画出电路图。要求：两个电铃并联，当开关S1和S2都闭合时，两个电铃都发声；当开关S1闭合，S2断开时，只有一个电铃发声；如果开关S1断开，无论S2是断开还是闭合，两个电铃铛都不发声。S1S2甲、乙两个房间相距较远，试在图1中连接电路，要求两房间任何一方的工作人员闭合开关，都能使对方的电铃发声。甲

8、乙甲乙S1D1S2D2谢谢观赏！