科学四年级上册第三单元复习ppt课件.ppt

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1、第三单元复习科学四年级上册逸夫小学杜承权音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。敲击大小不同的两支音叉，小音叉发出的声音高，大音叉发出的声音低。用不同的力敲击同一支音叉，轻轻击打发出的声音弱，重一点击打发出的声音强。第三单元：《声音》1、听听声音音叉音叉是一种发声仪器用途：调试乐器，测试音高结构（３部分组成）：带柄的Ｕ型金属叉放大音量用的木盒橡胶锤音叉上有字母和数字，字母代表的是音调，数字代表的是音叉每秒钟振动的次数。实验器材轻轻敲打时对声音的描述重一点击打时对声音的描述大音叉小音叉声音轻，弱声音重，强比大音叉高比大音叉高大铁钉中铁钉小铁钉音高

2、不变，声音更强，持续时间更长声音比中铁钉高，时间更短声音比大铁钉高，时间短声音清脆，持续时间长同上同上一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为振动。声音是由物体振动而产生的。如果停止振动声音就会马上停止。用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会产生波纹，这说明音叉振动了。人说话的声音是由声带振动而产生的。2、声音的产生物体名称使物体发声的方法观察到的现象我的发现锣敲击锣面轻微振动，摸上去麻麻的声音是由物体振动产生的。鼓敲打鼓面上下振动钢尺拨动、敲击上下振动橡皮筋拨动、弹来回振动桌子敲击桌面上水杯里的水晃动水流动、滴落水面出现波纹声音的强弱

3、可以用音量来描述。振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。声音的高低可以用音高来描述，物体振动得越快，发出的声音就越高；物体振动得越慢，发出的声音就越低。敲击不同水量的水杯，浅水杯发出的声音高，满水杯发出的声音低；拨弹橡皮筋时，拉得紧发出声音高，拉得松发出声音低；击打长度不同钉子时，钉子越短发出声音越高；拨动琴弦时，琴弦越细声音越高，琴弦越粗声音越低。3、声音的变化实验操作振动幅度声音强弱轻轻拨动钢尺用力拨动钢尺大小强弱杯号1满杯水2大半杯水3半杯水4少半杯水实验低较低较高高例：用力拨动尺子，尺子振动的幅度大，声音强；轻轻拨动尺子，尺子振动

4、的幅度小，声音弱。尺子伸出桌面长，发出的声音低；尺子伸出桌面短，发出的声音高。4、探索尺子的音高变化探究的问题：尺子伸出长度改变，音高会发生变化吗？我的猜想：尺子伸得越短，音高越高材料：尺子实验过程：先将尺子伸出8cm,拨动尺子，将尺子伸出12cm，将尺子伸出16cm，将尺子伸出20cm，都用相同的力拨动，仔细观察实验现象：尺子伸得越短，音高越高尺子伸得越短，音高越高，振动越快实验结论：振动尺子——我能听到和看到的尺子伸出桌面的长度（厘米）我的预测音高振动快慢我听到的音高我看到的振动快慢音高的变化顺序8121620音高用高、较高、较低、低来描述，振

5、动快慢用快、较快、较慢、慢来描述。高较高较低低快较快较慢慢尺子伸出越短，音高越高，振动越快高较高较低低8cm12cm16cm20cm音高变化柱状图声音是以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质（固体、液体、气体），从一个地方传播到另外一个地方的。传播速度：固体＞液体＞气体用棉线连接两个杯子做一个“土电话”，这个土电话是利用棉线来传播声音的。空气是传播声音的重要物质。声音不能在真空中传播，月球上没有空气，所以月球上不能听到对方的讲话声，他们是通过无线电设备来进行通话的。5、声音的传播传声物体铝箔木尺棉线尼龙绳能否听

6、到音叉的声音能否感受到音叉的振动哪种材料传声效果最好能能能能能能能能最好人耳分为外耳、中耳、内耳三部分。外耳有耳道；中耳有鼓膜和听小骨；内耳有耳蜗和听觉神经。耳道是将声波传输到中耳；鼓膜是将声波转化成振动；听小骨是传递振动到内耳；耳蜗是将振动转化成听觉信号；听觉神经是将听觉信号传递到大脑。6、我们是怎样听到声音的声音外耳道鼓膜（振动）听小骨耳蜗听觉神经大脑听到声音的简单路线图：耳廓有收集声音并导入外耳道的作用。传递振动到内耳传递声波到中耳将听觉信号传递到大脑将声波转化为振动将振动转化为听觉信号耳道鼓膜听小骨耳蜗听觉神经耳是我们的听觉器官，需要精心呵

7、护。噪声对人的伤害：过高过强的声音有可能损伤我们的听力，所以我们要尽量远离这些声音，有时需要捂住耳朵或戴上保护装置。不管是儿童还是成年人，都可能出现听力问题。一旦听力严重下降，通常需要配戴助听器。7、保护我们的听力想一想：怎样控制物体发声在塑料瓶里面放几颗豆子，做成一个发声装置。想一想用什么办法使得发生装置的声音变轻？阻碍传播途径用手捂住，包上厚纸，包上棉布，慢慢地摇控制声源在瓶子和耳朵之间放一些木板或者书在人耳处减弱在耳朵里面塞上棉花，或者带上耳塞音叉是一种发声仪器，用来（）和（）。音叉上的字母表示（），数字表示（）。对不起，没有分析。欢迎进入概

8、念填空自测题，祝你成功！加油！调试乐器测试音高音调音叉每秒钟振动的次数2、用同样的力击打大小不同的两个音叉，小音叉发出的声