四年级上册语文试题-期中检测卷人教新课标无答案.pdf

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1、2015—2016学年度上学期期中水平测试4、选词填空。(4分)四年级语文(1)我们()跳上一只船。(陆续继续)(满分:100分考试时间:120分钟)(2)鹅的步态,更是()了。(傲慢高傲)总分1、题号一二三四五六(3)猫的性格实在有些()。(古怪奇怪)看得分(4)一天早晨,巨人被()声吵醒。(喧闹吵闹)得分一、语音语言知识的积累和运用。(40%)5、按要求写成语。(3分)评分人A.写出带有“马”字的成语:1、拼音写词语。(5分)B.写出带有“虎“字的成语:lǒngzhàoshènzhòngtǎngruòyángyìC.写出带有“龙“字的成语:()()()()6、按要求写句子(8分)cóng

2、rǒngbúpòsuíyùérānyìngjiēbùxiá(1)把下列词语组成一句通顺的话。()()()来临寒风刺骨的北风呼啸吹起隆冬雪花2、、给加点的字选择正确的读音并画上横线。(3分)大堤(tīdī)空(kǒngkòng)隙摔倒(dàodǎo)...(2)他在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。脸颊(jiáxiá)召(zhàozhāo)开枝折(zhéshé)花落...缩句:3、我会比一比,再组词。(4分)(3)魏格纳被自己偶然的发现惊呆了!脾()共()融()凝()改为“把”字句:牌()供()隔()疑()嘲()桨()杖()允()(4)要找到合适移植的骨髓,谈何容易呢?潮()浆()仗()充(

3、)改为陈述句:00000000从此,巨人的花园里,春天鲜花盛开,夏天绿树成荫,秋天鲜果飘香,00(5)再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。冬天白雪一片。000这个句子采用了的修辞手法,请你也试着仿写一句。000007、选择恰当的关联词语填空。(4分)00答不但⋯⋯而且⋯⋯无论⋯⋯也⋯⋯如果⋯⋯就⋯⋯既⋯⋯又⋯⋯00得分(1)它若不高兴啊,()谁说多少好话,它一声()不出。二、阅读理解。30%00评分0密(2)他()当过消防员,()做过花匠。00(3)明明()是我们班的学习委员,()是我们班的班长。01、默写《题西林壁》,并说说后面两句诗的意思。(5分)00(4)()前面的人突然停住

4、,后边的人没有落脚,()会掉进水里。0诗意:008、修改病句。(3分)000(1)听了这段报告,使我们懂得了许多道理。00题00(2)因为老舍爱养花,而且养了许多花。02、阅读《蟋蟀的住宅》片段,按要求做题。(12分)00居住在草地上的蟋蟀,差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的00(3)《爬上虎的脚》的作者是巴金写的。0唱歌,还由于它的住宅。别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐00封0蔽所得来不费工夫,弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。它09、根据提示,按课文原句填空。(4分)0常常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。它不利用现00(1),天连水尾水连天。0成

5、的洞穴,它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的,从大厅一直到卧室。00(2)九月菊花初开放,。0蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?它有特别好的工具吗?没有。蟋蟀并不00(3)顿时,有人告诉我们,潮来了!是挖掘技术的专家。它的工具是那样柔弱,所以人们对它的劳动成果感到线0(4),柳暗花明又一村。0惊奇。0010、规范抄写,体会汉字的优美。(2分)00000000线1、它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。从此,我不敢疏忽。我运用爸爸教我的知识,精心地给它施肥、松土、...用加点字仿写句子:除草、灭虫。(2分)不久,长春花开了,开得多美啊!同一株长春花竟交映着五六种不同2、找出文中的一个拟人句,用横

6、线画出来。(1分)的花色,白的像雪,红的像霞⋯⋯在它开放的日子里,我似乎一天到晚都3、“随遇而安”在课文是什么意思,请用自己的话说一说。(2分)闻到它那飘得老远老远,淡淡的清香。现在,每当人们在校园里围着这盆长春花,赞美它既美丽又有清香的4、从哪些地方可以看出蟋蟀不肯随遇而安?(4分)时候,我是多么高兴呀!“用自己的辛勤劳动和智慧培育出来的美,并把美献给集体的人,他的心灵是美的,美得像一朵纯洁的花。”听到大家对长春花的赞美,我回5、为什么说它的住宅可以算作“伟大的工程”?(3分)想起辅导员对我们说的这段话。我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。1、在第三自然段的空白处加上标点符号。(2分)2、写出下

7、列词语的近义词。(2分)2、《长春花》文段选读(一)似乎()疏忽()赞美()祝贺()“六一”是我们少年儿童的节目。节目前夕,同学们把家里最美的盆3、第六自然段从和两个方面描写了长春花。(1分)花搬到学校里来装点校园。我搬来献给学校的,是一盆长春花。4、这篇短文是按顺序介绍长春花的生长过程的。写出那是我生日的时候,五叔叔来祝贺,并送给我一株花苗。爸爸告诉表示顺序的词语(3我:“这是长春花,是用科学方法培育出来的

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