四年级上册科学教案-第19课《地球上有什么》｜青岛版(五年制).pdf

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1、课时备课课题19、地球上有什么课型新授课主备人陈叶红使用人使用时间[来源:Zxxk.Com]知道地球是由小部分陆地和大部分水域构成的；了解地学知识目标球仪、地图的主要表示和作用。习[来源:学科网][来源:学科网]通过查阅、交流、整理资料，了解地球地形、地貌状况，能力目标能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果。目[来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com]情感态度了解地球物质对人类及其他生物生存的意义，树立保护标环境和资源的意识。与价值观教学重点了解地球的地貌状况，能表述研究过程和结果。教学难点了解地球的

2、地貌状况，能表述研究过程和结果。教学过程个性化修改创设情景，提出想研究的问题1.师生玩猜谜语的游戏。揭示2.提出问题：关于地球，你想知道什么？课3.学生提出问题，教师引导学生整理问题，确定本节课的题研究问题。板书课题。自学课本75—78页，思考：1、地球表面有什么？自学2、观察地图，有什么发现。指导3、观察地球仪，有什么发现。5分钟一：先学：1、学生看书自学，教师巡视指导。2、课堂练习：（1）地球表面有什么？（2）观察地图，有什么发现。（3）观察地球仪，有什么发现。二：后教：先1、让学生回答问题。2、其他同学补

3、充、交流、讨论。学3、师生讨论，形成正确答案。4、兵教兵。后教师引导学生小结：1、地球表面有山川河流、房屋树木、田野平教原、······2、观察地图，了解整个世界。在世界地形图上，不同的颜色代表着不同的事物，分别代表海洋、高地和平原。观察海洋与陆地的面积比例，知道了地球是由小部分陆地和大部分水域组成的。3、观察地球仪，认识经线、纬线、赤道、南北极、地轴、世界政区、五带划分等。此外，地球上还有七大洲、四大洋。测一测：1、地球的表面有________、________、__________、________等2、为

4、了便于观察地球，人们制作了地球的模型叫____________。3、在地球仪上，有许多纵横交错的弧线。其中连接两极的线叫________,指示_____当堂达标方向，与之相交的叫________。4、收集地球之最和风景图片。地球上有什么板书设计水海洋湖泊溪流瀑布⋯⋯陆地平原高山森林盆地⋯⋯课后反思