实验室制取二氧化碳的探究ppt课件.ppt

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1、鲁教版九年级上册第六单元《大自然中的二氧化碳》之实验室制取二氧化碳的探究我的心肺功能非常的强大，肺活量能达3500毫升，就让我来挑战吧！情景实验导入学生讨论讨论，并列举学过的可以得到二氧化碳的方法①.蜡烛燃烧②.木炭燃烧③.人或动物的呼吸④.甲烷的燃烧……这么多种获得二氧化碳气体的方法，是否都满足实验室制法的条件呢？气体实验室制法的条件（1）、可行性：反应容易发生且条件较简单，制得的气体纯度高，反应的速度适中等；（2）、简易性：操作简单便于收集等；（3）、安全性：操作较安全，尽量选择无毒无腐蚀或腐蚀性较弱

2、的药品等。综上，以上方法都不能作为二氧化碳的实验室制法教师演示实验石灰石逐渐溶解，有大量气泡产生得到无色溶液快速产生大量气泡，得到无色溶液快速产生大量气泡，得到无色溶液石灰石逐渐溶解，有气泡产生得到无色溶液，一段时间后几乎不再产生气泡CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑反应较剧烈反应非常迅速反应剧烈反应不剧烈石灰石+稀盐酸搜集信息根据生活经验和已有的事实推测二氧化碳的性质信息a、将二氧化碳导入有放有燃着的蜡烛的烧杯中，蜡烛熄灭，说明；b、向装有二氧化碳气体的矿泉水瓶中加入蒸馏水，矿泉水瓶，说

3、明，c、向澄清石灰水中吹气，现象为，说明二氧化碳能与石灰水中的氢氧化钙反应。由上可知收集二氧化碳应用法，检验二氧化碳气体的方法为：；其验满方法为:。自下而上二氧化碳密度比空气大，且不能燃烧也不支持燃烧变瘪二氧化碳能溶于水澄清石灰石变浑浊向上排空气将气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，则说明是二氧化碳将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，则说明已收集满小结药品：发生装置：收集装置：验满方法：检验方法：实验室制取二氧化碳的——大理石或石灰石和稀盐酸固液不加热型向上排空气法将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，则说

4、明已收集满将气体通入澄清石灰石中，澄清石灰水变浑浊，则说明是二氧化碳体验实践小组实验，分工合作1、组合装置，制取气体。2、记录、分析讨论实验中所遇到的问题。3、将产生气体通入澄清石灰水溶液，验证该气体是否为二氧化碳？4、学生自我评价其设计装置的优、缺点。5、小组间进行比较，找出异同，反思各自设计装置的不足，并总结归纳本实验最佳装置。比较归纳课堂总结通过以上的探究学习你有何收获呢？布置作业通过今天的学习，阅读教材，总结归纳出二氧化碳气体的性质谢谢!