人教新课标版数学二年级上册：乘法口诀和口诀求商导学稿1.pdf

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1、乘法口诀和口诀求商课型：新授课课题：乘法口诀和口诀求商备课人：审稿人：数学组教学内容：9的乘法口诀及其应用。教学目标：1.经历编写9的乘法口诀的过程，熟记9的乘法口诀，并能熟练地口算相应的乘法。2.再编写乘法口诀、应用口诀的过程中，感受数学与生活的联系，初步获得解决简单问题的综合能力。3.在编制和整理乘法口诀的过程中，培养简单推理以及发现规律的能力，进一步感受与同学合作交流的价值，增强学习数学的自信心。教学用具：口算卡片、实物挂图。教学过程一、预习检测（5分钟）：1.行数123456689★的8颗数2.编口诀

2、，写算式。式子口诀式子1×8=（）一八得八8×1=（）2×8=（）二八（）8×2=（）3×8=（）二八（）8×3=（）4×8=（）二八（）8×4=（）5×8=（）二八（）8×5=（）6×8=（）二八（）8×6=（）7×8=（）二八（）8×7=（）8×8=（）二八（）8×8=（）二．合作探究（10分钟）★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★[来★★源:学&科&网]★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★想一想[来源:Z+xx+k.C

3、om]行数123456689★的8[来源:学科网ZXXK]颗数三．交流展示（5分钟）1．2×9=18÷2=都用哪句口诀？9×2=18÷9=2.四九（）五九（）八九（）四、课堂小结（2分钟）五、检测反馈（10分钟）1.9×5=（）9×6=（）9×4=（）9×3=（）9×2=（）9×1=（）9×9=（）9×8=（）2.8×4=（）72÷9=（）54÷6=（）9×5=（）7×9=（）36÷9=（）3.在○里填上“>”“<”或“=”7×9○3×92×9○6×36×9○8×79×4○4×8[来源:Zxxk.Com]六．

4、拓展延伸（10分钟）（一）有9组同学在跳绳，每组3人。跳绳的一共有多少人？（二）有36人打乒乓球，4人一组，分成了几组？（三）18个同学平均分成2队拔河，每队有几人？（四）一只螃蟹8条腿，二只螃蟹多少条腿？（2）3只呢？4只呢？5只呢？6只呢？7只呢83只呢？