五年级上语文期末测试题8轻松夺冠人教新课标.pdf

五年级上语文期末测试题8轻松夺冠人教新课标.pdf

ID:58596740

大小:32.65 KB

页数:6页

时间:2020-10-18

五年级上语文期末测试题8轻松夺冠人教新课标.pdf_第1页
五年级上语文期末测试题8轻松夺冠人教新课标.pdf_第2页
五年级上语文期末测试题8轻松夺冠人教新课标.pdf_第3页
五年级上语文期末测试题8轻松夺冠人教新课标.pdf_第4页
五年级上语文期末测试题8轻松夺冠人教新课标.pdf_第5页
资源描述:

《五年级上语文期末测试题8轻松夺冠人教新课标.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、小学语文五年级上册期末试题一、看拼音,写词语。jǐnshèngàojièdànshēngfèixūzāogāo()()()()()qíxūyòuhuòɡuībǎozhǎndīnɡjiétiě()()()()二、比一比,给下面的多音字,组上精彩的词语。jiá()zhé()夹折..jiā()shé()三、请按要求填空。“销”是()结构的字,用部首查字法,应先查()部,再查()画;用音序查字法查大写字母(),音节为();用这个字可以组成词语();如果换一下这个字左边的偏旁部首,可以组成另外一个字,请根据要求填写在相应的括

2、号里:剥()()丽()东西口()四、句段操场,我会判断(对的打“√”,错的打“ⅹ”)。1.担忧、恐慌、惧怕,这就是《窃读记》中作者所表达的“窃读”的全部感受与复杂滋味。()2.“我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。”这句话运用了列数字和打比方的说明方法。()3.《圆明园的毁灭》题眼为“毁灭”,但却用了大量篇幅写它辉煌的过去,为的是激起读者的痛心与仇恨。()4.《七律?长征》是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首七言律诗。()5、《落花生》运用了借物寓理的写法,说明做人要做有用

3、的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。()五、日积月累。1、诗词古韵(1)在本册课本中我们学了许多首思念家乡的古诗词,其中,我最喜欢()朝()写的《》,我能写出其中一句:_______________________,__________________________________。(2)《长相思》是____代词人___________。本学期课本中另外一首词是__________写的《卜算子·_____》,其中有名的两句是“俏也不争春,___________________。______________

4、______,___________________。”2、学以致用(1)非淡泊无以明志,。(2)汉代的刘向也认为读书非常的重要,他曾说“”。(3)有位同学总怕失败,我们可以用这样一句话来鼓励他:3、课内回顾本册课文中有许多给我留下深刻印象,我最喜欢的课文是:《》,它告诉我们____________________________________________________。4、课外实践本学期,我们开展了有趣的“遨游汉字王国”的综合性实践活动,学习中我们班开展了许多活动,如:活动中我的收获是:六、课内阅读。五位

5、壮士(屹立耸立)在狼牙山顶峰,(眺望注视)群众和部队主力远去的方向。他们会想:他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的(喜欢喜悦)。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸(zázhá)碎了,然后.走到悬(xiánxuán)崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵(cònɡzònɡ)身跳下深谷。战..士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:打倒日本帝国主义中国共产党万岁这是英雄的中国人民坚强不屈的声音这声音惊天动地气壮山河1、将括号里不恰

6、当的词语、字音用“”划去。2、请给最后三个自然段加上恰当的标点符号。3、这几段文字选自课文《》,请认真阅读,结合内容给这几段话加上一个恰当的小标题。4、结合课文,将想象的五壮士当时的心理写到文中的横线上。5、联系上下文,结合课文内容想一想,班长马宝玉说“我们的任务胜利完成了”中“这个任务”指的是,最后一自然段中的“这声音”指的是。这几段文字描写中,你看到了、的五壮士(请用四字词语来形容)。七、课外阅读,这篇文章一定很有意思,让我们来读读想想做做。哲学家的最后一课一位哲学家带着一群学生去漫游世界。十年间,他们游历了许

7、多国家,(拜访访问)了许多有学问的人,现在他们回来了,个个满腹经纶。在进城之前,哲学家把他的学生带到郊外的一片草地上,说:“十年游历,你们都已成了饱学之士,现在学业就要结束了,我们上最后一课吧!”学生们围着哲学家坐了下来。哲学家问:“现在我们坐在什么地方?”学生们说:“坐在旷野里。”哲学家又问:“旷野里长着什么?”学生们:“旷野里长满杂草。”哲学家说:“对,旷野里长满杂草。现在我想知道的是:如何除掉这些杂草?”学生们非常惊愕(è),他们都没有想到,一直在探讨人生奥妙的大哲学家,最后一课问的(果然竟然)是这么简单的一

8、个问题。一个学生首先开口:“老师,只要有铲子就行。”哲学家点点头。另一个学生接着说:“用火烧也是一种很好的办法。”哲学家微笑了一下,示意下一位。第三个学生说:“撒上石灰就会除掉所有的杂草。”接着讲的是第四个学生,他说:“斩草除根,只要把根挖出来就行了。”等大家一个一个都讲完了,哲学家说:“课就上到这里了。你们回去后,在住宅附近按照各自的办法试一试。至于这里的

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。