一年级下语文同步练习-16要下雨了∣人教新课标.pdf

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1、《要下雨了》练习一、看拼音写词语。shānpōmēnrècháoshīxiāoxī（）（）（）（）bānjiājiàohǎnshēnyāogēcǎo（）（）（）（）二、填上合适的量词。一（）蚂蚁一（）水草一（）金鱼一（）花坛一（）兔子一（）鲜花一（）大树一（）大象三、选择正确的字填空。游飞叫跑1.燕子在高空（）2.小鱼在水中（）3.青蛙在呱呱地（）4.白兔在草地上（）四、根据课文内容连线。燕子在水面上搬东西小鱼在路边透透气蚂蚁在半空中捉虫子五、选字填空。吗吧呢呀啊1.森林里光秃秃的，小松鼠他们吃什么（）?2.鹿先生慢慢地走来，说：“多美的小路（）！3

2、.小红忽然大声喊：“哎（），我的书忘带了!”4.放学了，让我们一起回家（）!5.老师关切地问小丽：“你的肚子还疼（）?”六、熟读课文填空。1.下雨前，燕子飞得（）。2.下雨前，小鱼游到（）来。3.下雨前，蚂蚁往（）搬家。七、猜一猜。一位老公公，初一初二一根线，初三初四看得见，天亮就下工。初五初六像眉眼。初七初八像小船。白天一天不上工，到了十五和十六，明明亮亮又圆圆。谜底：（）八、读一读，补一补，写一写。例：我们正忙着搬东西呢！1.李老师正忙着呢！2.正呢！3.正呢！九、按课文内容填空。1.为什么燕子飞得那么低？2.为什么鱼儿探出了头？3.要下雨了，蚂

3、蚁们在干什么？十、阅读。乌鸦喝水一只乌鸦口渴了，在树林中找水喝时遇到了猴子。猴子告诉它树下的井里有水。猴子走了。乌鸦来到了那口井旁，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。这时候，猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。1、这篇段文共有______个自然段，写了______和______之间发生的事。2、乌鸦的老办法是什么？用“_____”画出有关的句子。3、猴子的办法是________________________

4、__________。答案及解析：一、答案：山坡闷热潮湿消息搬家叫喊伸腰割草解析：本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。二、答案：只棵只座只束/朵棵头解析：本题主要考查学生对量词的使用与掌握情况。这里主要是需要注意一下“一（）鲜花”这个题目。这个题目没有唯一的答案，可以是一束鲜花，也可以是一朵鲜花，也可以是一打鲜花。三、答案：1.飞2.游3.叫4.跑解析：本题主要考查学生对动词的理解与掌握情况。这里还适当的加进去了一些动物的习性在里面。如果学生对“燕子”、“小鱼”、“青蛙”、“小兔”的特征了解不够，那么对

5、所填的动词是很难把握准确的。四、答案：燕子在水面上搬东西小鱼在路边透透气蚂蚁在半空中捉虫子解析：本题主要考查学生对修饰词语的掌握情况。如课本中出现的“绿绿的”、“圆圆的”、“亮晶晶”等修饰词。五、答案：1.呢2.啊3.呀4.吧5.吗解析：本题考查的是学生对语气助词的理解及掌握情况。六、答案：1.很低2.水面上3.高处解析：本题主要考查学生对课文的熟悉及掌握情况。七、答案：月亮解析：本题主要考查学生对自然界一些自然现象、自然规律的了解与掌握。本题主要说的是月亮从初一月亏到十五月圆的变化过程。八、答案：1.批改作业2.爷爷忙着翻地3.妈妈做饭解析：本题主

6、要考查学生例句的理解能力及学生词汇的积累。本题答案不是唯一的，只要学生能根据自己积累的词汇将句子补充完整即可。九、答案：1.要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀粘了小水珠，飞不高2.水里闷的很，到水面上透透气3.蚂蚁忙着搬家解析：本题主要考查学生在对课文内容的理解与掌握。十、答案：1.3乌鸦猴子2.乌鸦来到了那口井旁，就把小石子一颗一颗衔到井里3.用桶打水喝解析：这篇短文写的是我们以前知道的一个童话故事《乌鸦喝水》，而这里的乌鸦在外界条件变了的情况下还采用以前的老办法，墨守成规，没能喝到水。后来在小猴子的帮助下，用桶直接从井里把水打上来，最终乌鸦才喝到了

7、水。这篇故事告诉我们，凡事不能因循守旧，要学会变通。