四年级语文下册 第八单元 32 渔夫的故事课件 新人教版.ppt

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1、32渔夫的故事同学们,我们今天学习课文《渔夫的故事》,这是阿拉伯民间故事集《一千零一夜》中的一个关于渔夫和魔鬼的故事。新课导入资料宝袋《一千零一夜》,又叫《天方夜谭》,是古代阿拉伯著名的民间故事集,由264个小故事组成的,主要反映中古时代阿拉伯和亚洲一些国家的社会制度和风土人情。被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。资料宝袋相传古代印度与中国之间有一个萨桑国,国王山鲁亚尔痛恨王后对他的不贞,就把她杀了。以后国王每天晚上娶一个王后,到第二天早上就把她杀掉。当时宰相的女儿山鲁佐德为了拯救其他无辜的女子,自愿嫁给国王。晚上,她给国王讲故事,讲到最紧要的时候天就亮了,

2、国王急着要去早朝,但为了听故事的结局,国王就把她留了下来。此后,她每天晚上给国王讲故事,故事一个接着一个,一直讲了一千零一夜。最后,国王终于被感化了,同山鲁佐得王后白头偕老。这就是《一千零一夜》的故事内容。《一千零一夜》又名《天方夜谭》(我国古代称阿拉伯地区为“天方”,“谭”通“谈”),它是一部著名的阿拉伯民间故事集,是世界著名文学作品之一。高尔基称它为“民间文学史上最壮丽的一座纪念碑”。资料宝袋民间故事的一般特点:民间故事一般故事性强,情节生动;口语化,朴素明快;想象奇特丰富;常用夸张、比喻等手法,艺术感染力强。它的内容来自民间,反映的多是民间生活。有的民间故事常有神话

3、幻想情节,充满神奇色彩。组词:规矩矩形易错提示:三声,不要读成四声。矩组词:打捞捞取易错提示:一声,不要读成二声。捞组词:锡纸锡箔易错提示:不要读成tī.组词:钱币货币易错提示:四声。币锡jǔlāoxībì字词乐园—会认字组词:鱼叉钢叉易错提示:不要读成“cā”。叉组词:倒霉发霉易错提示:二声霉组词:仇恨仇视易错提示:二声,不要读成一声组词:誓言发誓易错提示:四声,不要读成三声。誓仇chāméichóushì字词乐园—会认字近义词反义词字词乐园—近义词、反义词、多音字规矩——弥漫——解救——逐渐——违背——简短——笑逐颜开——愁眉苦脸倒霉——规则拯救逐步布满遵从幸运冗长多

4、音字塞:sāi(塞车)sài(塞北)sè(堵塞)通往塞北的交通要道被山上滚落的石头堵塞了,造成严重的塞车现象。词语解释笑逐颜开:眉开眼笑。形容高兴愉快的样子。造句:春节来到了,每个人都眉开眼笑。自言自语:自己跟自己说话;独自低声说话。造句:他自言自语地说:“葫芦上的蚜虫不用治。”堡垒:在重要地点做防守用的坚固建筑物。造句:敌人的堡垒一个个被我们炸上天。无恶不作:没有哪样坏事不干,形容人极坏。造句:一些腐败分子无恶不作。恩将仇报:用仇恨来报答恩惠。造句:东郭先生救了狼,狼却恩将仇报,要吃东郭先生。小喇叭朗读开始了,点一点音箱,一起听。课文朗读边听边想:课文讲有关渔夫的什么故

5、事?课文早知道课文早知道本文讲一个贫穷的渔夫无意中救了一个魔鬼,后来又用智慧战胜魔鬼的故事。重难点点拨这里运用了什么描写?哪些修辞方法?突出了魔鬼什么特征?外貌。比喻排比夸张。凶恶。披头散发,高高地耸立在渔夫面前。魔鬼头像堡垒,手像铁叉,腿像桅杆,口像山洞,牙齿像白石块,鼻孔像喇叭,眼睛像灯笼,样子非常凶恶。魔鬼不知所罗门已死时向所罗门哀告,而当知道所罗门已死时却凶相毕露,这说明了什么?从魔鬼的语言可以看出它很狡猾。开始,它以为是所罗门放了它,所以就赶紧说好话。可是,一听说所罗门已经死了,面前是个弱小的渔夫,马上凶相毕露,恢复了本性,要杀了渔夫。说明魔鬼的本性是凶残的,也

6、是欺软怕硬的。重难点点拨渔夫天真地想说服魔鬼放弃杀人的念头,说明了什么?说明渔夫还不了解魔鬼的本性。魔鬼没有善良的时候,凶残是它们的本性。重难点点拨如果渔夫在前三百年中救了魔鬼,魔鬼会报答他吗?魔鬼自己说,它是个无恶不作的凶神,那就是说,它净做坏事,哪会懂得报答别人呢!另外,杀人是它的本性,它的本性是不会改变的,当然要杀害渔夫了。魔鬼是凶恶和狡猾的,魔鬼的杀人本性是不会改变的,魔鬼是不懂得报恩的。重难点点拨魔鬼为什么要编一个冠冕堂皇的理由,从中可以看出什么?看出魔鬼十分狡猾。重难点点拨魔鬼再次求饶表现了什么?表现了魔鬼凶残而狡猾的本性。重难点点拨“渔夫,刚才我是跟你开玩笑

7、的。”从渔夫最后坚决要把魔鬼扔到海里去可以看出什么?可以看出渔夫认清了魔鬼的本性。当他收服魔鬼时,魔鬼还想说谎骗渔夫,可是渔夫识破了魔鬼的谎言,坚决把它投进大海。如果是别人,恐怕要犹豫,一犹豫,魔鬼会说出更动听的谎言,比如给他财宝之类的,那就会重新落到魔鬼的手里了。重难点点拨渔夫的故事告诉了我们一个什么道理?对待恶人不能怯懦,要敢于斗争,还要善于斗争,既勇敢又要机智。重难点点拨新词:规矩胆瓶笑逐颜开堡垒铁叉违背无恶不作荣华富贵恩将仇报好句:渔夫见青烟全进了胆瓶,就立刻拾起盖印的锡封,把瓶口封上。词语积累课堂小结本文通过渔夫机智

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