练习-3说课讲解.pptx

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1、苏教版·三年级上册练习3学和用读读下面的词语，带点的字可要留心哟。读后再查字典，看自己读得对不对。点拨：本题考查的是多音字的知识。我们可以根据多音字不同的意思判断它在具体语境中的正确读音。发人深省　丢三落四　百发百中亲密无间　参差不齐　弹无虚发•••••••fāxǐnɡlàzhònɡjiàncēncī参：当意思是参加，加入的时候读音是cān；当意思是长短、大小、高低等不齐的时候读音是cēn；当意思是人参的时候读音是shēn。差：当意思是不同，不同之点的时候读音是chā；当意思是不相当，不相合的时候读音是chà；当意思是派遣去做事的时候读音是chāi；当意思是长短、大小、高低等不齐的时候读

2、音是cī。发：当意思是送出，交付，跟“收”相对的时候读一声；当意思是头发的时候读四声。读读下面这句话，带点的字还有另外的读音。你能用另外的读音再各组一个词语吗？不知道的可以查查字典。点拨：首先结合语境确定加点字的正确读音，然后找出另外的读音，最后再用另外的读音组词。参考答案：称(chèng)(称砣)(chèn)(称职)兴(xìng)高兴东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。••读读下面的句子，注意带点字的读音。1．星期天，爸爸骑着自行车去银行取钱。2．睡莲在盛满水的水缸里盛开了。3．听说《水浒传》是在民间传说的基础上写成的。4．读书好，好读书，读好书。••••••••

3、•xínɡhánɡchénɡshènɡzhuànchuánhǎohàohǎo点拨：在书写左边短右边长的字的时候，要注意：左边小而偏上。写字有方读读背背揠苗助长杯弓蛇影螳螂捕蝉鹬蚌相争郑人买履叶公好龙狐假虎威黔驴技穷点拨：首先借助汉语拼音把成语读正确，然后借助工具书理解每个成语的意思，最后把这些词语烂熟于胸。这些成语都出自寓言故事，每一个成语都给我们讲述了一个道理。qiánlǘjìqiónɡyàmiáozhùzhǎnɡbēiɡōnɡshéyǐnɡtánɡlánɡbǔchányùbànɡxiānɡzhēnɡzhènɡrénmǎilǚyèɡōnɡhàolónɡhújiǎhǔwēi揠苗助长：用来

4、比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。也说拔苗助长。杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。螳螂捕蝉：比喻只看见前面有利可图，不知道祸害就在后面。鹬蚌相争：比喻双方争持不下，让第三方得了好处。郑人买履：用来讽刺只信教条，不顾实际的人。叶公好龙：比喻说是爱好某事物，其实并不真爱好。狐假虎威：比喻倚仗别人的势力来欺压人。黔驴技穷：借指仅有的一点儿本领也用完了(多含贬义)。口语交际这次口语交际的内容是让我们交流一下自己看过的给自己留下深刻印象的漫画，让大家在会心一笑中受到启发。一、话题分析说漫画首先想一想自己看过的漫画中哪一幅或哪两幅给自己留下的印象最深。然后组织一下语言，用自己的话试着说一说

5、这一幅或两幅漫画的内容。接下来，试着说一说你从这一幅或两幅漫画中得到的启示。最后和同学们交流一下。例如课本中的漫画，一只小狗在两个哈哈镜前有不同的表现。在镜子里看到高大的自己后就洋洋得意；在镜子里看到瘦小的自己后就畏畏缩缩。其实它还是它自己，只是外在因素影响了它的心理。二、方法指导王艺霖：父亲和儿子买了新书，在回家的路上，儿子就迫不及待地看起新书来，一边看，一边哈哈大笑。父亲看儿子如痴如醉的样子，也弯下腰，把头凑过去看，不一会，父亲也笑了起来。他们看得津津有味，没注意前面有块西瓜皮，他们一脚踩了上去，结果四脚朝天跌倒在地，惹得周围的路人哈哈大笑。三、示例欣赏张晓璐：老呆放下筷子，走到门口

6、，一开门就发现儿子正趴在地上津津有味地看书。老呆一声吆喝：“小呆，别看书啦，快去吃饭吧。”小呆只好依依不舍地走出房间去吃饭，老呆捡起书，无意中看了一下……小呆坐下后，正准备吃饭，又被呆妈叫住了。她说：“你爸爸怎么还没回来，去叫他。”小呆走进房门，只见老呆童心未泯地趴在地上看着书，两条腿像孩子一样抬上抬下。小呆大声说：“老爸别看了，快去吃饭吧。”老呆说：“哎呀，我再看一会儿，你别再烦了。”小呆没办法，只好回去告诉了呆妈，呆妈生气地走过去，对老呆大吼道：“你怎么回事，怎么还这么孩子气，给我吃饭去！”老呆一惊，马上跑过去吃饭了，小呆捡起书，也去吃饭了。