上课詹天佑课件上课讲义.ppt

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1、詹天佑詹天佑(1861—1919)，江西人。我国杰出的爱国工程师、铁路工程专家。1872年，12岁的詹天佑考取了第一批幼童赴美留学班。1878年，17岁的詹天佑考入了美国耶鲁大学，学习土木工程和铁路专业，毕业成绩优异。1881年回国。1888年在当时的中国铁路公司任工程师。在他开始任职的八十天里，就完成了塘沽到天津的铁路铺轨任务，后来又建成了滦河大桥。1894年，英国工程研究会正式接纳詹天佑为会员。1905年，清政府任命詹天佑为修建京张铁路的总工程师。1919年，詹天佑积劳成疾，不幸逝世，终年58岁。一、读准下列生字词：要道要挟轰动轻蔑勉励勘测讥笑

2、竣工高山深涧悬崖峭壁狂风怒号藐视攀山越岭赞叹不已二、理解课文文中哪几个自然段写修筑京张铁路的过程？课文可以如何划分段落？课文内容回顾：1.帝国主义阻挠清政府修筑京张铁路的目的是，他们的要挟手段是。2.清政府任命詹天佑为总工程师，全国轰动了，帝国主义者却认为。有一家外国报纸还轻蔑的说。3.京张铁路这样艰巨的工程，帝国主义者认为连他们自己的工程师也，至于中国人是。4.京张铁路提前两年竣工的意义是。5.找出本文的中心句：具体体现在之事.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。这是个笑话争夺这条铁路的修筑权，从而进一步控制我国的北部清政府如果用本国的工程师来修筑铁路

3、，他们就不再过问主持修筑京张铁路能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢不敢轻易尝试无论如何也完成不了的给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击1、你从第一自然段中读懂了什么？2、詹天佑是在什么样的情况下接受主持修筑京张铁路的任务的？你从中感受到什么？（阅读课文第2-3自然段完成）朗读课文，思考问题：１、当时，清朝政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权……背景链接——从1895年到1899年，帝国主义国家在我国掠夺了近1万公里的铁路修筑权。在铁路附近，帝国主义国家争着办工厂、采煤矿，掠夺我国的资源。他们在我国

4、修筑铁路，除了获得巨大的经济效益外，还控制了铁路和铁路沿线地区。２、有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”“还没有出世”本意是指人没有出生，实质上是说外国人瞧不起中国工程技术人员。这句话集中反映了詹天佑接受修筑京张铁路任务的压力，也能反衬詹天佑的爱国主义品质。1、按工程的进展顺序，修筑京张铁路的过程可以分为哪三个阶段？（抓关键句，提炼成小标题的形式。）继续读文，思考问题：2、再细读4-6自然段，用“”画出：詹天佑的哪些言行让今天的我们深受感动？你从中感受到什么？3、詹天佑在修筑京张铁路过程中遇到了哪些困难，他是如何

5、克服的？你感受到什么？细读4-6自然段，在勘测线路的过程中遇到了什么困难，他是怎样想、怎样说、怎样做的？你感受到什么？(一)勘测线路１、詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”这句话是说詹天佑要求工作人员，工作精密，不能有丝毫含糊、马虎之处，表现了詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。２、遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。这是詹天佑遇到困难时的内心想法，充分表现了詹

6、天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争光的坚强决心。在开凿隧道的过程中遇到了什么困难，他是如何克服的？你感受到什么？画出开凿隧道的施工示意图。(二)开凿隧道居庸关隧道施工图（两端凿进法）八达岭隧道施工图（中部凿井法）山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。这句话是写遇到困难时詹天佑是怎样做的。体现了詹天佑作为一个领导者，以身作则、身先士卒与工人同甘共苦的品质。在青龙桥又遇到了什么困难，他是怎样克服的？你感受到什么？请试着向大家演示。(三)设计线路“人”字形线路示意图詹天佑身上有哪些

7、优秀的品质呢？（抓关键词句）热爱祖国充满智慧工作严谨有顽强的毅力以身作则与工人同甘共苦……归纳人物形象永远的骄傲詹天佑为中国人争了光，他是我们永远的骄傲！在中国近代，还有许多有志气的中国人，他们也为我们的国家争了光，他们也是我们的骄傲！拓展延伸1、请打开思路，为这条铁路另起一个有意义的名字，并说说理由。2、想象一下，当中国官员、普通百姓、外宾、帝国主义者在听到京张铁路竣工的消息后，会有什么样的表现，继而又会说些什么？詹天佑勘测线路开凿隧道设计线路再见