消元解二元一次方程组代入法导学案.doc

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1、吉昌中学七年数学（下）导学案制作人：霍雨佳复核人：审核人：№：班级：7.（1）（2）小组：姓名：课题8.2消元——解二元一次方程组（1）代入法课型新授时间学习目标1.清楚解二元一次方程组的基本思路；2.掌握代入消元法解二元一次方程组的步骤;3.初步体会化归思想在数学学习中的运用.难点灵活运用代入法的技巧．重点会用代入法解二元一次方程组.学习内容（资源）教学设计学习指导：二元一次方程组中有两个未知数，如果消去其中一个未知数，那么就把二元一次方程组转化为我们熟悉的一元一次方程。我们可以先求出一个未知数，然后再求另一个未知数。这种将未知数的个数由多化少、逐一解决的思想，叫做___________

2、___。一、知识链接把下列方程先改写成用含x的式子表示y，再改写成用含y的式子表示x的形式。1）2x－y=32）3x+y－1=3二、合作、交流、探究变形入代消元求解请你求出这个二元一次方程组的解，并用的形式表示出来.代入消元法，简称为代入法.1、仔细阅读课本91-92页例1，完成下面问题2、用代入法解下列方程组写出解二元一次方程组的过程（1）（2）解：由①得y=③把③代入②得解这个方程，得x=把x=代入③得所以这个方程组的解是【反思总结】本节课你有哪些收获？请你总结用代入法解二元一次方程组的步骤。你还有哪些困惑？【自我检测】1、用代入法解方程组比较简单的步骤是：先把方程变为，再代入方程，求

3、得____的值，然后再求的值。2、用代入法解方程组：课后反思