声的世界单元练习题沪科版含答案学习精品.doc

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1、声的世界单元练习题沪科版含答案　　聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。小编准备了声的世界单元练习题沪科版含答案，希望能帮助到大家。一、单项选择题(每题3分，共36分)1.优雅的《梁祝》曲用小提琴或钢琴演奏都很美妙，你能听出是钢琴还是小提琴演奏，主要是依据声音的()。A.音调B.响度C.音色D.节奏2.小纸片会在发声的扬声器的纸盒上跳动，发声的音叉接触水面时会激起水花，风吹树叶哗哗响，树叶在振动。这些现象说明了()。A.声音是由物体振动产生的B.声音能在水中传播C.声音的传播需要介质D.声音能在空气中传播3.下列说法中，不能说明液体能够传声的是()。A.花

2、样游泳运动员倒立水中，随音乐做各种姿态B.海豚能随驯兽员的哨声在水中表演节目C.大声讲话会吓跑鱼塘中前来觅食的鱼D.枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声4.用超声清洗器清洗眼镜是利用了超声()。A.方向性好B.穿透能力强C.传播距离远D.破碎能力强5.在探究人耳怎样听到声音时，可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜。如图所示，当喇叭发声时，肥皂膜将()。A.振动B.一直向左运动C.一直向右运动D.静止不动6.如图所示是探究声现象的实验装置，下列实验现象中不正确的是()。A.音叉振动时，乒乓球被弹开B.听到的声音越大，乒乓球被弹开得越远C.敲音叉的力越大，听到的音调就越高D

3、.音叉发出的声音是由空气传播到人耳的7.为了减少教室周围环境的噪声对上课学生的干扰，在下列措施中，有效、合理和可行的是()。A.老师讲话的声音大一些B.学校为每个学生免费佩戴一个防噪声的耳罩C.在教室的周围植树或建隔声板D.在教室里多安装噪声监测装置8.下面一些关于控制噪声的措施所能起到的作用的说法中，正确的是()。A.摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声B.在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播C.体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生D.在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声9.小何自制了一个哨子，如图所示，在筷子上缠一些棉花，做

4、成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中，用嘴吹塑料管的上端，可以发出悦耳的哨声，关于哨子，下列说法正确的是()。A.哨声是由于空气柱振动而发出的声音B.在月球上也能听到该哨声C.吹哨时，上下推拉活塞的目的是改变哨声的响度D.活塞不动，用更大的力吹哨子，哨声的音调会更高10.为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是()。11.如图所示，在两个完全相同的高脚玻璃杯内装有相同深度的水，当用筷子轻轻敲击杯子时，两个杯子就会发出相同的声音。那么，下列说法中正确的是()。A.当用筷子敲击甲杯，让其发声，发声后用手捏住杯边，此

5、时乙杯不能发出声音B.当用筷子敲击甲杯，让其发声，发声后用手捏住杯边，此时乙杯能发出声音，产生了共鸣C.当用筷子敲击杯子时，甲的音调较低D.当用筷子敲击杯子时，乙的音调较低12.(陕西)在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用金嗓子(又名声波炮)震慑海盗，它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳，根据以上信息，下列说法中错误的是()。A.声波具有能量B.声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度C.使用金嗓子时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声D.金嗓子发出的声波是次声波二、填空题(每空1分，共16分)13

6、.音乐会上，台上优美的琴声来自于琴弦的________，琴声通过________传播到台下观众的耳中，观众根据声音________的不同可以听出有什么乐器在演奏。14.(四川南充)某种昆虫靠翅膀振动发声。如果这种昆虫的翅膀在10s内振动了3500次，则它振动的频率是________Hz，人类________听到这种声音。(选填能或不能)15.成语万籁俱寂常用来形容夜晚的宁静，从声音特性分析，这主要是指夜晚声音的________很小。如图所示，俊俊同学能听到同桌同学轻扣桌面的声音，说明________可以传声。16.在中考考场里，开考前监考老师正在强调考试要求。(1)监考老师

7、的声音是由声带的________产生的，是通过________传播传入考生耳中的，考生能分辨出两位老师的声音是因为他们各自的________不同。(2)考试期间，考点周边禁止鸣笛、禁止附近工地开工，这种措施属于在________处减弱噪声。17.将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变________。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于钢尺振动的频率小于_______