2019部编版四年级语文上册第四单元测试题.docx

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1、.姓名班级考号学校密封线2019部编版四年级语文上册第四单元测试题（时间：90分钟满分：100分）题号一二三四五六七八九总分得分一、读拼音，写词语。（8分）xuèyèmàoshèngbēicǎnjìngpèi（）（）（）（）zīrùnnìshuǐwéikàngguàishòu（）（）（）（）二、比一比，组词语。（10分）衔（）劈（）愤（）坚（）狠（）街（）壁（）喷（）竖（）恨（）三、给下列多音字注音、组词。（6分）（）（）（）脏扎降（）（）（）四、将下列词语补充完整。（8分）（）天（）地筋（）力（）（）（）不息（）急（）坏腾（）驾（）（

2、）（）不平五、填上合适的词语。（9分）（）的大地（）的树木（）的江河（）的雷声（）的世界（）的云霞（）地回答（）地锁住（）地上升六、句子练习。（6分）1.洪水中的人们被女娲救上来了。（改为“把”字句）2.这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。（缩句）3.宙斯用最狠毒的办法惩罚普罗米修斯。普罗米修斯仍不屈服。（用关联词语将上面两句话连成一句话）七、按要求填写句子。（8分）1.《盘古开天辟地》是一篇古代故事，题目中“开”的意思是。2.《精卫填海》选自《》，写的是炎帝的女儿溺亡在大海中，衔石子和木头想填平大海的故事，表现了精卫的精

3、神。3.云母屏风烛影深，。这句诗出自李商隐的《》。八、阅读天地。（17分）（一）（课内阅读）炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。1.解释加点词语及句子意思。（7分）（1）溺而不返，故为精卫。溺：故：句意：（2）常衔西山之木石，以堙于东海。堙：句意：2.还读过哪些神话故事?（写出两个）。（2分）（二）（课外阅读）清晨，小街上异常忙碌（lù）,人来车往，像畅（chànɡ）流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”

4、流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！”一个小伙子猛按车铃，厉声高喊。“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺（duò）红皮鞋。“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹一声。有几个干脆掉转车头，绕道而走。人越聚越多，这时，人群中走出一个老大爷，头发（班斑）白，神情安详，嗓（sǎng）音（洪红）亮：“一清早就（吵抄）架，不怕一天不顺当？快走吧！”他态度温和地劝（quàn）开正要打架的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边走！前边的，别停住！快点走！”人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。1、在第

5、二段的（）里用“√”选出正确的字。（3分）2、在文中找到下面词语的反义词。（3分）宽（）清闲（）迅速（）3、用“——”标出文中一个比喻句。（2分）4、选择下面加点的字的正确解释，将序号填在括号里。（2分）（1）小街太窄了。（）①横的距离小；②生活不宽裕。（2）有几个干脆掉转车头，绕道而走。（）①缠绕在一起；②不从正面通过，从侧面或后面过去。九、习作。（28分）你读过的神话和童话里面有很多人物，如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选谁？你们会发生哪些故事？请发挥你的想象，把你们的故事写出来。参考答案一、读拼音，写词语。（8分）（血液）

6、（茂盛）（悲惨）（敬佩）（滋润）（溺水）（违抗）（怪兽）二、比一比，组词语。（10分）衔（衔接）劈（劈开）愤（愤怒）坚（坚持）狠（狠心）街（大街）壁（墙壁）喷（喷涌）竖（竖直）恨（憎恨）三、给下列多音字注音、组词。（6分）zāng（弄脏）zhá（挣扎）jiàng（降落）脏扎降zàng（心脏）zhā（扎心）xiáng（投降）四、将下列词语补充完整。（8分）（开）天（劈）地筋（疲）力（尽）（奔）（流）不息（气）急（败）坏腾（云）驾（雾）（愤）（愤）不平五、填上合适的词语。（9分）（辽阔）的大地（茂盛）的树木（奔流不息）的江河（隆隆）的雷声（

7、美丽）的世界（五彩）的云霞（坚定）地回答（死死）地锁住（缓缓）地上升六、句子练习。（6分）1.洪水中的人们被女娲救上来了。（改为“把”字句）女娲把洪水中的人们救上来了。2.这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。（缩句）英雄获得了自由。3.宙斯用最狠毒的办法惩罚普罗米修斯。普罗米修斯仍不屈服。（用关联词语将上面两句话连成一句话）虽然宙斯用最狠毒的办法惩罚普罗米修斯，但是普罗米修斯仍不屈服。七、按要求填写句子。（8分）1.《盘古开天辟地》是一篇古代神话故事，题目中“开”的意思是开辟。2.《精卫填海》选自《山海经》，写的是炎帝的女

8、儿溺亡在大海中，衔石子和木头想填平大海的故事，表现了精卫的英勇顽强、矢志不渝、锲而不舍精神。3.云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。这句诗出自李商隐的《嫦娥》。八、阅读天地。（17分）（一）（课内阅读）炎帝之少