部编版语文四年级下册《第八单元单元整组》复习课教案.doc

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1、第八单元单元整组复习整理课【课文简析】1.本单元主题：本单元课文主要是围绕“童话故事”这个专题进行编排的。主要由《宝葫芦的秘密》《巨人的花园》《海的女儿》三篇课文组成。编排意图是引导学生感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。2.本单元重点：（1）感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。本单元的三篇课文都是经典童话故事，充满奇思妙想，非常有趣。展示了人物的美好形象。《<宝葫芦的秘密>（节选）》介绍了宝葫芦的故事，非常有趣、想象奇特。《巨人的花园》介绍了巨人和孩子的故事，说明了只有学会分享，才能得到快乐、幸福

2、的道理。《海的女儿》描写了小人鱼为了自己心爱的王子，不惜牺牲自己的生命，展现了小人鱼处处为别人着想的美好品质。（2）按自己的想法新编故事。《<宝葫芦的秘密>（节选）》课后题有“根据已有内容创编宝葫芦的故事。”习作《故事新编》重新编一个故事，可以是《龟兔赛跑》的故事，也可以是《狐假虎威》《井底之蛙》《狐狸和乌鸦》的故事。【学习目标】1.认识20个生字，读准2个多音字，会写40个字，会写26个词语。2.有感情地朗读课文，能背诵和默写指定的课文。3.能抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。4.积累本单元课

3、文中生动形象的句子，能想象体会句中的画面和情境。【学习重、难点】教学重点：1.能抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。2.积累本单元课文中生动形象的句子，能想象体会句中的画面和情境。教学难点：1.能抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。2.积累本单元课文中生动形象的句子，能想象体会句中的画面和情境。【学习准备】教师：课件。学生：复习课文。教学预设批注板块一：创设情境，激情导入1.同学们，奇妙的童话，点燃缤纷的焰火，照亮我们五彩的梦。今天，我们走进第八单元。走进童话。板书课题：走进童话。2.复习生

4、字词语。（1）齐读本单元词语表。（2）听写第八单元易错字。3.齐背诵日积月累，点名背诵。板块二：把握元素，走进课文1.自主学习。学习活动：1.朗读：读课文25-27课，感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象，并做好批注。2.全班交流《宝葫芦的秘密》本课叙述的是王葆的奶奶讲了很多关于宝葫芦的故事，从此王葆便经常想象自己拥有宝葫芦，表现了奶奶的和蔼、见识广和王葆淘气、机灵以及充满想象力的特点，说明了孩子的世界里充满了好奇心和神奇色彩。1）文章有很多语言描写，它有什么好处？语言描写,塑造人物形象的重要手段。语言

5、描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互交谈。好处：能鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。2）王葆是个淘气、机灵、充满想象力。《巨人的花园》课文讲了一个自私、冷酷的巨人在小男孩的启发下醒悟了，改变了自己的观点，和孩子们一起过上幸福生活的故事。这个故事告诉我们能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。1）说一说巨人花园的景色为什么会发生变化？巨人的花园发生变化的原

6、因在于巨人因为自私而把孩子们赶出了花园，花园从此不再有春天，巨人的花园终年是寒冷。当巨人意识到自己的错误后，孩子们又重新回到巨人的花园后，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。说明了能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。2）文章中多次用了对比描写，你知道它有什么好处吗？对比：就是把具有明显差异、矛盾或对立的两个方面安排在一起，进行对照比较的一种修辞手法。3）第11自然段写巨人看见一幅奇特的景色，这是一幅怎样的景象？这一幅奇特的景象是：孩子们来到花园里，他们触摸到的桃树纷纷开花了，小鸟们快乐地飞舞歌唱，花

7、儿们也从绿草丛中伸出头；而孩子没有触摸到的桃树依然被雪霜覆盖，北风还在它头顶上吼叫。4）请你说说春天为什么不肯到巨人的花园来？没有孩子的地方就没有春天。当巨人赶走孩子，砌起围墙，挂起布告牌的同时，也将春天拒之门外，将自己的心锁在了围墙里。花园应该分享给孩子，懂得分享，才能体会到快乐。5）巨人说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花”。你是如何理解这句话的？“许多美丽的花”是指巨人的花园里各式各样美丽的花朵。而巨人把孩子们比作花，并且是最美丽的花，说明孩子们像花一样娇嫩可爱，正是孩子们把春天带进花园

8、的，也正是孩子们让巨人明白了这样的道理：没有孩子的地方就没有春天。人不能自私，快乐应该和大家一起分享。6）说说巨人的花园发生了哪些变化，巨人又有什么转变？花园的变化：巨人外出时，花园里青草柔嫩，花朵鲜艳，桃树生机勃勃，小鸟尽情歌唱，孩子们欢快地在那里玩耍。巨人回来后，把孩子们赶出花园，小鸟不肯在花园里歌唱，桃树忘了开花，花儿缩回地里，风、雪、霜、雹在花园里肆虐。巨人醒悟后，桃树再次开花，小鸟再次歌唱，花儿再次探出头来，花园又变成孩子们的乐园