部编版五年级语文下册第一单元测试卷及答案.docx

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1、部编版五年级语文下册第一单元测试卷及答案学校班级姓名成绩（满分：100分考试时间：120分钟）一、积累与运用。（41分）1、读拼音，写词语。（5分）húdié（）在花丛中翩翩起舞，旁边的yīngtao（）树上结满了果子。淘气的弟弟正趴在草丛中捉màzha（），sāngshù（）上的知了不厌其烦地叫着……我不得不chéngrèn（），这是一幅多么和谐的画面啊！2、写同音字组词。（4分）gē唱（）（）草（）壁（）膊zhòu（）夜宇（）（）眉（）然3、先把词语补充完整，再完成练习。（9分）（）（）大悟碧波（）（）（）妙（）伦茂林（）（）（）天（

2、）地（）（）背井（1）经过老师的讲解，我，原来这道题这么简单。（选词填空）（2）与画“”的词语结构相同的词语还有、。4、判断题,对的打“√'，错的打“X”。（4分）（1）“飕”用音序查字法先査大写字母“S”,用部首查字法先查部首“风”，第六笔是竖。（）（2）“摇晃、晃眼、明晃晃”这三个词语中的“晃”字读音相同。（）（3）《祖父的园子》一文选自萧红的《呼兰河传》。（）（4）“也傍桑阴学种瓜”中“阴”的意思是阴凉。（）5、选择题。（10分）（1）下列各组词语中，加点字的渎音全部正确的一项是（）A.涟漪(yī)澄澈(chéng)腮边(sāi)秉

3、性(bĭn)B眷恋(juàn)蚌壳(bàng)燕园(yān)篝火(gōu)C.蚱蜢(zhà)旖旎（yÍ）倭瓜（wō）啃食（kěn)D.耄耋(dié)玷污(zhān)点缀(zhuÌ)埋葬(zàng)（2）下列词语书写全部正确的一项是（）A.丞认破晓巍峨锥奇B.拨草水瓢风欺雪压C.桑叶瞎闹烟波浩渺D.逛街收割相应成趣（3）下列句子中依次填入的词语最恰当的一项是（）自由地读书有乐趣，常常能因为书中某一隽永的句子而，并对人生某一方面产生一种难得的顿悟。A.即使……也……茅塞顿开B.不仅……还……融会贯通C.不但……而且……豁然开朗D.虽然……但是

4、……恍然大悟（4）下列句子没有运用修辞手法的一项是（）A.白云好像要压到了祖父的草帽上。B、夕阳下，湖面成了金色的镜子。C.大家都喜欢他，因为他长得像电影明星。D、这清白的梅花，是能玷污的吗？（5）下列说法有误的一项是（）A.《梅花魂》中的“魂”指的是精神，“梅花魂”即梅花的精神。B.《呼兰河传》这部作品中写到了当时祖父的园子是呼兰最有名的地方。C.“我的小月亮，我永远忘不掉你!”这句话直接抒发了作者对故乡深深的怀念之情。D.《村晚》这首诗表现了儿童自得其乐，无忧无虑的乐趣。6.根据所学知识填空。（9分）⑴“慈母手中线,。临行密密缝，”出

5、自《》。（3分）（2）“，也傍桑阴学种瓜”描绘了一幅乡村儿童种瓜的场景图;宋代诗人杨万里用“，彩丝穿取当银钲”描绘了一幅儿童弄冰图；而《村晚》中描写牧童骑牛晚归吹曲图的诗句是:“，。”（4分）（3）《祖父的园子》中通过对园子里花朵、鸟儿、虫子等事物的描写，表现了“我”对。（2分）二、语言实践与运用。（4分）童年就像一个玻璃罐，里面装满了甜蜜的糖果。近日，南昌市某小学五（1）班的同学们进行了一次童年趣事分享活动，请你也加入其中吧！乐乐：“暑假，我和小伙伴们组织了一场足球赛，可精彩了！”含含:“”我:“”三、阅读理解。（25分）（一）祖父的园

6、子（节选）（12分）花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。1.选段主要写的事物有,这些事物共同的特点是。（4

7、分）2.选段主要运用的修辞手法是（）（2分）A.比喻B.夸张C.拟人3.仿照选段中画横线的句子写几句话。（3分）4.请用简洁的语言概括选段的主要内容。（3分）（二）半瓶阳光（13分）这是春天一个明媚的早晨，树叶上的露珠眨着眼睛，正探头打量这个新鲜的世界。屋前的空地上，小女儿站立着，像一棵小树。黑色的眼睛眨巴着，她伸出手，不时往空中轻轻一拈。阳光镀亮了她仰起的双颊，仿佛有两朵小红云飘到她脸上了。“孩子，你在做什么？”我走过去。她向我一摆手，说：“别过来，我在捉阳光哩。”“捉阳光？”我十分好奇，“阳光捉得住吗？”“能！”她手指向不远的地方，那

8、里放着一个小玻璃瓶，在阳光下闪射着柔和的光芒。“我捉了半瓶子阳光了！”说话时，女儿的眼神很亮。我走近一看，早晨的阳光刚好照亮半个瓶子，这就是女儿所捉的半瓶子阳光了。我走到她身边，问：“你怎么知