机械与人复习学案.doc

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1、第十章：机械与人（1）杠杆和滑轮复习学案班级姓名日期一、知识梳理：（一）杠杆1、定义：在力的作用下能绕_______的硬棒称做杠杆。2、杠杆的五要素是：、、、、。作力臂的方法：先找到，再画出，作支点到力的作用线的，再画出垂直的符号即可。3、如果一个杠杆保持或匀速转动状态就说杠杆平衡了。杠杆的平衡条件是：，用公式可表示为：。4、三种杠杆：（1）省力杠杆：动力臂阻力臂，动力阻力；这种杠杆，省了，费了。如：瓶起子、钢丝钳、铁秋（2）费力杠杆：动力臂阻力臂，动力阻力；这种杠杆，费了，省了。如：钓鱼竿、镊子、筷子（3）等臂杠杆：动力臂阻力臂，动力阻力；这

2、种杠杆，既也。如：托盘天平（二）滑轮1、定滑轮实质上是杠杆；使用定滑轮不省，但能改变。绳子移动的距离S物体移动的距离ｈ。如：旗杆顶上的滑轮2、动滑轮实质上是个动力臂是阻力臂倍的杠杆；使用动滑轮能省，但不能改变。S与ｈ之间的关系：3、使用滑轮组既可以，又可以；使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物体和动滑轮总重的，表达式是：。ｓ与ｈ之间的关系：3、奇动偶定原理：使用滑轮组时，直接承担重物的绳子段数为n。若n为偶数时，则绳子的固定端挂在滑轮上；若n为奇数时，则绳子的固定端挂在滑轮上。4、确定绳子的股数：数上绳子的根数。二、例

3、题精讲：专题一：作图1．如图所示，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，l2是力F2的力臂，在图中画出F1的力臂和力F2。2.在上图中，画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力F的示意图（保留作图痕迹）。3.某人用110N的拉力提起重300N的物体，在上面方框内画出滑轮组的绕线。专题二：三类杠杆1、如图所示是安置在某收费站栏杆的示意图，当在A处施加一个动力时，可将栏杆拉起来，它是一根()A．省力杠杆B．费力杠杆C．等臂杠杆D．无法确定专题三：探究杠杆平衡条件的实验1、在研究“杠杆的平衡条件”实验中，在处理数据过程中，有同学猜想杠杆的平衡条件可能是

4、“动力＋动力臂＝阻力＋阻力臂”。经过实验，获得了下述数据：动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm4554于是，他们认为自己的猜想得到了验证。你认为他们的实验过程存在什么问题？2、根据研究杠杆平衡条件的实验，完成下列填空：（1）实验中，首先把横杆的__________支在铁架台上，再调节横杆两端的____________，使横杆在______位置平衡，其目的是___________________________。(2)某同学在调节杠杆平衡时，发现杠杆的右端翘起，可以调节右端的螺母，使它向_______移动；或者调节左端的螺母，

5、使它向________移动。(3)操作时，把钩码分别挂在杠杆的两侧，改变钩码的_________或在杠杆上的_______，使杠杆___________________，其目的是_____________________________。（4）、当小宇同学在拉着弹簧测力计使杠杆在如图位置平衡，读出测力计的示数，并从杠杆上直接读出对应的力臂，结果发现：动力×动力臂≠阻力×阻力臂，于是小宇说，杠杆平衡条件在此种情况不成立，你知道其中的原因吗？专题四：杠杆平衡条件的计算1、如图所示，一轻质杠杆可绕O点转动，A点处挂上一重物，B点用弹簧秤竖直向上拉着，

6、杠杆正好在水平位置上平衡，若弹簧秤示数为9牛，则物体重力为_________牛。2、一位体重为500牛的同学在做俯卧撑，如上中图所示，A点为重心，则地面对他双手的作用力大小和方向分别是_____________和_______________。3、如上右图所示，在杠杆AOB的A端挂一个重为GA的物体，B端挂―个重为GB的物体时，杠杆处于平衡状态，若AO=BO，杠杆自身重力不计，则：（）A．GA=GBB．GAGBD．无法判断专题五：杠杆力臂及力的大小变化问题1、如下左图所示，人的前臂可视为杠杆，当曲肘将茶杯向上举起时，下列说法中正

7、确的是A.前臂是省力杠杆，阻力臂变大B.前臂是省力杠杆，阻力臂变小C.前臂是费力杠杆，阻力臂变大D.前臂是费力杠杆，阻力臂变小专题六：杠杆平衡的判定1、一个已经平衡的杠杆，两端挂有40N和50N的重物，当将两边同时都增挂5N重物时，杠杆应（）A仍平衡B挂40N的一端下沉C挂50N的一端下沉D无法判断2、如上右图所示，杠杆处于平衡状态，若将左边A处的砝码移至C处，要使杠杆重新恢复平衡，必须()A将B处的砝码移至D处B将B处增加一个同样的砝码C将B处的砝码移至D处后去掉一个砝码D将B处的砝码去掉一个专题六：杆秤的误差分析1、一根杆秤，因秤砣磨损一部

8、分，由它称得的质量比被称物体的真实质量（）A、大　B、偏小　　　C、不变D、条件不足，无法判断2、如右图所示为一杆秤，下面说法中正确的是（）A在秤砣上